學(xué)前班第二學(xué)期班務(wù)計劃-資料下載頁
2025-09-07 01:17本頁面
【正文】 展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園活動、活動等。 營造健康向上的 班級氛圍。 (1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和 諧、進(jìn)取的班級氛圍。 (2)制定班級公約，形成良好班風(fēng)。 (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一、幫助小干部樹立威信 。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 通 過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。 四、工作措施 教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。 備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行 “ 三結(jié)合 ” 教育 。 注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 學(xué)前班第二學(xué)期班務(wù)計劃 5 一、班級情況分析： 本學(xué)期，我班共有幼兒 36 名，其中女孩 7 人，男孩 29 人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼兒 3名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強(qiáng)： 1 傾聽的習(xí)慣需要加 強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 2 個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。 3 語言組織能力培養(yǎng)。 4 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)， 5 幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育。 二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重： (一 )本學(xué)期工作目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)指南，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力 的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí) 給幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。 加強(qiáng)各方面的安全防范意識。 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠帧Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂隊的練習(xí)。 (二 )工作內(nèi)容與措施 生活方面 (1)開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、桌椅等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 (2)在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法 。學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。 (3)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔 。會 將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 學(xué)習(xí)方面 (1)開展 讀好書 活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。 (2)以 多元智能 理論為理論基礎(chǔ)，以 活動 、 整合 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。 (3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開始學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 (三 )衛(wèi)生保健工作 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一 大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。 除此之外，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品 。學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服 。在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 三、家長工作方面： 通過 家長園地 、 成長手冊 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼 兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 繼續(xù)組建 家長委員會 ，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。 學(xué)前班第二學(xué)期班務(wù)計劃
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