初中稻草人讀書心得15篇-資料下載頁
2024-09-16 01:00本頁面
【正文】 躁。原來之前也是這樣的。葉圣陶老師總是能通過一些事巧妙的表達(dá)出來。但是我不喜歡的是他有時(shí)候的用語，有看到紅樓夢(mèng)的影子似的。當(dāng)這本書讀完，我開始讀另一本時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的見識(shí)短。我把葉圣陶當(dāng)做了陶行知 ?? 蒼天那 !!!! 初中稻草人讀書心得篇 13 大家好，我叫高健。我在長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)讀了六年四班。假期我給大家介紹了一本好書《稻草人》。 這本書不同于其他書。書中有許多小故事。每個(gè)小故事都寫了不同的內(nèi)容。其中一個(gè)小故事叫跛腳乞丐。這個(gè)故事講述了一個(gè)老跛腳乞丐在街上祈禱別人給他一點(diǎn)錢。有時(shí)他會(huì)給街 上的孩子們講故事和自己的故事。他曾經(jīng)是棺材匠的兒子，他不想繼承父親的事業(yè)，所以他的父親生氣地把他趕出了家門，現(xiàn)在他必須找到一個(gè)職業(yè)，他來看看他能做什么，有很多人希望綠衣人來他們的門，他決定成為一個(gè)綠衣人，很快，他安慰了很多人，因?yàn)閹椭粋€(gè)女孩帶三天的郵局罰款他一個(gè)月的工資，幫助孩子被郵局罰款兩個(gè)月的工資，因?yàn)楂C人去森林玩野獸，所以幫助兔子給他的伴侶，兔子的 `伴侶看到信逃跑了，不知道從哪里發(fā)子彈擊中他的左腿，他忍受痛苦回到郵局，郵局看到他犯了三個(gè)錯(cuò)誤，腿受傷不想要他，然后變成了乞丐。 瘸子很善良，因?yàn)閹椭鷦e人 而失去了工作，又成了乞丐，所以我想向他學(xué)習(xí)，作為一個(gè)善良、樂于助人的人。 初中稻草人讀書心得篇 14 這個(gè)傻子從小就被扔在了育嬰堂了，到了兩歲還是又瘦又小。他的名字又是怎么得來的呢 原來是這樣的 .，乳娘把一顆粽子糖含在嘴里，讓他用嘴去接，他卻把乳娘的嘴給咬破了，乳娘叫他 “ 你這個(gè)傻子 ” ，從此后他就被叫做傻子了。 這篇文章共講了四個(gè)故事，其中一個(gè)故事他傻得太可愛了，我正擔(dān)他會(huì)闖禍，誰知，他誤打誤撞，歪打正著，反讓國(guó)王不再打仗了。 我讀懂了，傻子是個(gè)好人，他為別人著想，只要能為別人減輕痛苦，得到快樂，他什么事都愿意 做，挨打挨罵，他全不在乎，更不用說譏諷和嘲笑了。 我們每一個(gè)人都要像他一樣做好人，讓別人睡覺，自己干到天亮，也不把罪過責(zé)怪于別人身上，任師傅懲罰不吃飯，也不讓自己的兄長(zhǎng)受冷，真是一個(gè)讓人可歌可泣的傻子。 初中稻草人讀書心得篇 15 不都說，以戲謔的方式看人生，往往最悲情 。以童話的方式講童話，往往最不像童話。 葉圣陶先生的《稻草人》 ,堪稱為是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集，是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑，作為教育學(xué)家、語言學(xué)家，葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真 ,他在作品注 入了對(duì)普世人生的現(xiàn)實(shí)和悲憫情懷。 作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過一個(gè)富有同情心和無助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動(dòng)人民的 .貧困和痛苦，真實(shí)地描述了 20世紀(jì) 20 年代中國(guó)的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個(gè)充滿起伏的世界。 也許是時(shí)代的原因，也許是對(duì)群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時(shí)，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。 《稻草人》是民國(guó)時(shí)期的一部作品，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實(shí)中人民的苦難，本文承載著對(duì)人民、對(duì)土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂的人，寫了被賣的女人，寫了無助的社會(huì)悲歌。 葉老的童話構(gòu)思獨(dú)特，描寫細(xì)膩，語言簡(jiǎn)潔，富有詩情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實(shí)情懷。 茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶 :“ 如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。 ” 生活就是這樣。你可以想象它是好的時(shí)候，也可以想象它是殘酷的時(shí)候 。我相信這本書會(huì)給孩子們的心靈和感悟帶來深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。 當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當(dāng)我把這件事告訴我的女兒時(shí)，她也會(huì)被深深地感動(dòng)，常常了聽流淚。 也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場(chǎng)景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的現(xiàn)實(shí)。 給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。
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