第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)人教版八年級地理上冊長林中學(xué)官林霞種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)一、農(nóng)業(yè)與我們，我們知道，農(nóng)業(yè)主要的四個部門是、、、。2.沙洋縣的主要農(nóng)業(yè)部門是，看看你能

2025-08-01 13:12

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)例題解析-資料下載頁

【總結(jié)】“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”例題解析　　例1?根據(jù)下表中的信息，回答下列問題：　　　?。?）表中四個字母分別表示我國四類商品糧基地，它們是西北干旱區(qū)、黃淮平原區(qū)、東北低產(chǎn)區(qū)和南方高產(chǎn)區(qū)，判斷：A屬______區(qū)，B屬______區(qū)，C屬______區(qū)，D屬______區(qū)?！　。?）D地與A地相比，D地?zé)崃織l件較________，因為________；D地的年降水量___

2025-03-24 23:50

第二節(jié)因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)AB種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)AB廣義的農(nóng)業(yè)包括農(nóng)（種植業(yè)），林，牧，副，漁等組成部門。狹義的農(nóng)業(yè)指種植業(yè)。農(nóng)業(yè)的定義：利用動植物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的生產(chǎn)部門統(tǒng)稱農(nóng)業(yè)下面是人們對農(nóng)業(yè)地位的看法，你贊成嗎？為什么？

2025-09-19 13:57

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的做法合理的是-資料下載頁

【總結(jié)】 1、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的做法合理的是：A、陡坡開墾成梯田B、甘肅省西部地區(qū)積極墾荒發(fā)展糧食生產(chǎn)C、華北地區(qū)大面積種植水稻以保障我國糧食產(chǎn)量D、南方山地發(fā)展毛竹和樟樹2、濕地（沼澤、池塘、洼地等）的利用方式怎樣才是合理的？①挖地成塘堆泥成基發(fā)展基塘農(nóng)業(yè)②種植水生植物和飼養(yǎng)水禽，保護濕地和發(fā)展經(jīng)濟3、以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素是A、南稻北麥，南蔗

2025-06-25 02:25

我國如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】我國如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是生物的再生產(chǎn)，既有社會再生產(chǎn)過程，也有自然再生產(chǎn)過程。農(nóng)業(yè)是人類通過勞動的調(diào)節(jié)和干預(yù)，利用光、熱、水。土等自然條件和生物的生理作用進行能量的積累。轉(zhuǎn)化的物質(zhì)生產(chǎn)活動。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的，是滿足人類生活所需的食物和工業(yè)生產(chǎn)所需的原料以及創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程是自然

2025-01-01 15:02

發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】《發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜》學(xué)案2班級姓名一、知識建模二、探究學(xué)習(xí)酬勤園種什么？1、論證選擇生產(chǎn)部門的正確與否：舉例地形氣候特點河湖成敗原因成功的例子華北平原中部：種小麥，獲得豐收平原溫帶季風(fēng)氣候雨熱同期宜糧則糧橫斷山區(qū)：發(fā)展林業(yè)，保持水土陡峭山地高山氣候垂直變

2025-04-17 00:07

人教版地理八上因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(1)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況，了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。掌握農(nóng)業(yè)的主要部門，理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性根據(jù)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題，及我國農(nóng)業(yè)與發(fā)達國家農(nóng)業(yè)間的差別，分析我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)重點難點我國各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異

2024-11-19 09:57

八年級地理因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的概念有大有小:狹義的農(nóng)業(yè)僅指種植業(yè)，廣義的農(nóng)業(yè)按照勞動對象的不同，則可包括農(nóng)（種植業(yè)）、林、牧、副、漁五大部門。其中，種植業(yè)的結(jié)構(gòu)包括糧食作物、棉花、油料作物、糖料作物、水果和經(jīng)濟作物等。圖，充分強調(diào)了發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性：從我國人口的角度來說，農(nóng)業(yè)是解決人民溫飽的基礎(chǔ)；從中

2024-11-09 07:03

粵教版地理八上因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)自主探究?1、農(nóng)業(yè)的定義與作用??2、我國農(nóng)業(yè)的主要部門??3、找出我國的九大商品糧基地??4、我國農(nóng)業(yè)在南北方上有什么差異？?5、我國農(nóng)業(yè)在東西部上有什么不同？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的對象是什么？動、植物利用動物、植物等生物的生長規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門，統(tǒng)

2024-11-28 00:00

粵教版地理八上因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)3-資料下載頁

【總結(jié)】廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科技的農(nóng)業(yè)居世界前列的航天技術(shù)迅速發(fā)展的油氣管網(wǎng)運輸方興未艾的數(shù)字電子工業(yè)豐富多彩的旅游業(yè)內(nèi)涵豐富的中華文化第四章中國的經(jīng)濟與文化漢武帝農(nóng)，天下之本也，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸家桑，益種樹，可得衣食物。國以民為本，民以食為本，衣領(lǐng)以農(nóng)桑為本。

2024-11-28 00:00

人教版地理八上因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)（）思路解析：農(nóng)業(yè)是利用動植物的生活機能，通過人工培育以取得產(chǎn)品的社會生產(chǎn)部門。狹義的農(nóng)業(yè)是指從事農(nóng)作物栽培的生產(chǎn)事業(yè)，廣義的農(nóng)業(yè)還包括畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)村副業(yè)，是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。我國人口眾多，解決

2024-11-16 00:21

農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展—因地制宜因時制宜培訓(xùn)課件-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)束考點一農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——因地制宜因時制宜專題達標檢測考點二第三講農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——因地制宜因時制宜考點一世界主要農(nóng)業(yè)地域類型[理主干——系統(tǒng)知識]1．以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型?和諧統(tǒng)一、科學(xué)發(fā)展?大牧場放牧業(yè)乳畜業(yè)主要分布美國

2025-01-01 03:05

第2課時發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜走科技強農(nóng)之路-資料下載頁

【總結(jié)】第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)八年級地理上冊（RJ）教學(xué)課件第2課時發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜走科技強農(nóng)之路新課導(dǎo)入看到這些圖片，你能聯(lián)想到我國發(fā)展農(nóng)業(yè)需要注意哪些問題？一、發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜新課講授【解釋】：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當?shù)拇胧８鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

2025-03-12 21:17

八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教案1 ［教案］因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) 教學(xué)目標 1、知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的部門構(gòu)成，理解種植業(yè)是我國最重要的農(nóng)業(yè)部門。 2、記住農(nóng)業(yè)的概念,理解農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。...

2024-11-18 22:56

2017春上海教育版地理七下13因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)2-資料下載頁

【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)●各具特點的四大農(nóng)業(yè)區(qū)●北方旱地農(nóng)業(yè)區(qū)與南方水田農(nóng)業(yè)區(qū)●西北干旱農(nóng)業(yè)區(qū)與青藏高原農(nóng)業(yè)區(qū)一.各具特點的四大農(nóng)業(yè)區(qū)請說出分界線(讀地形圖)秦嶺—淮河大興安嶺畜牧業(yè)種植業(yè)林業(yè)漁業(yè)四大農(nóng)業(yè)區(qū)的生產(chǎn)有什么不同

2024-12-07 14:03

復(fù)件因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的課件(參考版)

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