初中感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案-資料下載頁(yè)
2025-09-07 00:58本頁(yè)面
【正文】 “ 校園美化獻(xiàn)一計(jì) ” 活動(dòng) 獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)包羅校園標(biāo)識(shí)創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。 (好的意見(jiàn)和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門 ) “ 為校園凈化出一份力 ” 活動(dòng)。 各班每個(gè)學(xué)生都要有設(shè)想、有行動(dòng)、有記錄。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng) “ 愛(ài)心樹 ” ，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。 每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說(shuō)的一句話。 各班根據(jù)班級(jí)情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情 (如：贈(zèng)送賀卡、集體 起立說(shuō)出感恩的話等。 ) (四 )感謝同學(xué)： (周三 ) 同學(xué)之間互相贈(zèng)送心緣卡。 為需要資助的學(xué)生做一件事。 每班設(shè)立一棵 “ 感恩樹 ” ，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在 “ 樹 ” 上。 (五 )感謝生活： (周四 ) 觀看電影《愛(ài)心》。 互敘生活中對(duì)自己發(fā)展影響最大的事或人，各班級(jí)收集后書面推薦出 3— 5 件。 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。 (六 )感謝大自然： (周五 ) “ 掩護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園 ” —— 現(xiàn)場(chǎng)簽名作畫活動(dòng)： 地點(diǎn)： xx 做畫 (體現(xiàn)環(huán)保主題 )， “ 根與芽 ” 協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，過(guò)往的師生可以積極到場(chǎng)簽名活動(dòng)。 廢電池、廢墨盒換獎(jiǎng)品活動(dòng) 地點(diǎn)： xx 由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部， “ 根與芽 ” 協(xié)會(huì)進(jìn)行組織開(kāi)展，學(xué)生憑一個(gè)空墨盒或 6 節(jié)廢電池可到指定地點(diǎn)換取獎(jiǎng)品 環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽： 各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集中展出。 (七 )感謝社會(huì) (周六 ) 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護(hù)綠保潔等各種形式到社區(qū) “ 開(kāi)展志愿者服務(wù) ” 活動(dòng)，將自己感恩之情回報(bào)社會(huì)，在社會(huì)營(yíng)造感恩氛圍。每個(gè)學(xué)生至少到場(chǎng)一次志愿都行動(dòng)，各班及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況反饋表。 (八 )感謝親人 (周日 ) “ 溫馨親情大行動(dòng) ” ： 每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐 。送一份自制的心意禮物 。一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜 。說(shuō)一句感謝的話等。 “ 親情飛躍 ” 活動(dòng)： 每一位學(xué)生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一送交家長(zhǎng)。 “ 父母 付出知多少 ” 活動(dòng) 算一算自出生至今，家長(zhǎng)為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等有多少付出。 每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問(wèn)卷。 (九 )完善生命：人是生命世界的高級(jí)生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過(guò)一些集體的、個(gè)人的實(shí)踐，達(dá)到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂(lè)成走向另一個(gè)樂(lè)成，直至生命完善的境界。 (十 )感恩節(jié)總結(jié)： 收集各種質(zhì)料 。 總結(jié)表彰，鞏固教育效果。
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