初中安全教育方案新學(xué)期安全主題教育活動方案-資料下載頁
2024-09-16 00:58本頁面
【正文】 繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們 二、交通法規(guī)法律 條文 法規(guī)篇 :道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號 看圖識標(biāo)志 常識篇 :行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ? 行人橫過馬路為什么要走人行橫道 ? 沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些 ? 為什么不能翻越護欄 ? 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車 ? 為什么走路時不能看書或做活動 ? 騎自行車應(yīng)該注意什么 ? 乘汽車時要注意什么 ? 遇到交通事故怎么辦 ? 警示篇 :騎自行車違反交通法規(guī) 行走時違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交 通安全教育卡 三、觀看小品 《爸媽，對不起》 情景一 :一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心 ?? ，他卻一個勁地說爸媽羅嗦 情景二 :一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三 :因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。 他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問 :看完小品后，有什么感受 ?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生 ?小組成員進行討論，說出感受 本課小結(jié) 同學(xué)們，我們通過一系列的活動 ,讓學(xué)生樹立交通安全意識 ,從精神上遠離交通安全隱患 ,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng) .繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 四、交通知識問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全 ?() a、一直向右看 b、一直向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過 ?() a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后 直行通過 c、確認安全后直行通過 黃燈持續(xù)閃爍時表示 () a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)通過 b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 c、車輛、行人可以優(yōu)先通過 當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速通過 機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?() a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以 () a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?() a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以 小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在 ()，依次排隊 小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該 () ，觀察后通過 ，二看，三通過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該 () 七、應(yīng)采取的 提高學(xué)生交通安全意識 知道交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理 總結(jié) : 通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法 ，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。 初中安全教育方案新學(xué)期安全主題教育活動方案相關(guān)：
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