排序題公開課-資料下載頁(yè)
2024-11-23 11:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。二十世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過(guò)于對(duì)環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)，________。和貧富，成為人類迫在眉睫的“天”大問題。③這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折。出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。派，裝飾典雅華美，堪稱“國(guó)之重寶”。⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。步就是要明確中心，抓住要害。即尋找一些能夠體現(xiàn)句子前后聯(lián)系的詞語(yǔ)。即根據(jù)所找詞語(yǔ)按照一定的順序?qū)⒕渥优判?。左、右、里、外、東、西、兩側(cè)、四周、中間等，由中間到兩邊、由遠(yuǎn)及近等順序排列。其造型宏偉氣派，刻、不久等，當(dāng)文中多次出現(xiàn)時(shí)間詞的時(shí)候，事物的不同發(fā)展階段進(jìn)行排序。③直到進(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動(dòng)很少沾邊，⑥小學(xué)時(shí)不僅成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)第一，而且極為害羞。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問?！安璨┦俊薄熬撇┦俊钡?。瑙魯為什么沒有土地呢？
【正文】 ②③ C.③④①② D.④②③① A ① 一條是心灰意冷、一蹶不振的路， ②另一條是汲取教訓(xùn)、奮起拼搏的路， ③這路通向再失敗或失敗的反面一一成功， ④這時(shí)的失敗才是真正的失??； ⑤這岔道口分岔出兩條路： ⑥但只有踏上這條路，才有成功的希望。 ⑦這路通向徹底的失敗， A.⑤①②③⑦④⑥ B.①⑦④②③⑥⑤ C.⑤①⑦④②③⑥ D.①②③⑦④⑥⑤ （青海 2020）把文后的句子按一定順序組合起來(lái)填人橫線處 ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 失敗的下一站是 “ 痛苦 ” ,但不是終點(diǎn)站，而是岔道口。_______因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。 ① 一條 是心灰意冷、一蹶不振的路， ② 另一條 是汲取教訓(xùn)、奮起拼搏的路， ③ 這 路通向再 失敗 或 失敗 的反面一一 成功 ， ④ 這 時(shí)的 失敗 才是真正的 失敗 ； ⑤ 這 岔道口分岔出 兩條路 ： ⑥ 但 只有踏上 這 條路，才有 成功 的希望。 ⑦ 這 路通向徹底的 失敗 ， A.⑤①②③⑦④⑥ B.①⑦④②③⑥⑤ C.⑤①⑦④②③⑥ D.①②③⑦④⑥⑤ （青海 2020）把文后的句子按一定順序組合起來(lái)填人橫線處 ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 失敗 的下一站是 “ 痛苦 ” ,但不是終點(diǎn)站，而是岔道口。_______因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。 C. 、完整的話．正確語(yǔ)序是 。 ①人格是什么 ②只有恪守純潔，崇高的人格 ③一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟 ④才能造就亮麗、偉岸的人生 ⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基 、完整的話．正確語(yǔ)序是 。 ① 人格 是 什么 ② 只有 恪守純潔，崇高的人格 ③一個(gè)人 人格 猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟 ④ 才 能造就亮麗、偉岸的人生 ⑤ 人格 是 心靈的護(hù)佑、人生的座基 ①⑤③②④ 依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 一直以來(lái)，我們都認(rèn)為植物是沒有 “ 情 ” 的，更別說(shuō) “ 智 ” 了。 ____________________ ① 還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“ 植物人 ” 。 ② “ 人非草木，孰能無(wú)情？ ” 這句話說(shuō)的就是草木的無(wú)情。 ③在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能 “ 看 ” ，能 “ 睡 ” ，還能 “ 吃 ” 。 ④然而，隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有 “ 情 ” ，而且還有 “ 智 ” 呢？ A．①②③④ B．④②③① C．①④③② D．②①④③ 依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 一直以來(lái)，我們都認(rèn)為 植物 是 沒有 “ 情 ” 的，更別說(shuō) “ 智 ” 了。 ____________________ ① 還 有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“ 植物 人 ” 。 ② “ 人非草木，孰能無(wú)情？ ” 這句話說(shuō)的就是草木的 無(wú)情 。 ③在神奇的植物世界，許多植物為了生存， 不僅 能 “ 看 ” ，能 “ 睡 ” ， 還 能 “ 吃 ” 。 ④ 然而 ，隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有 “ 情 ” ， 而且還有 “ 智 ” 呢？ A．①②③④ B．④②③① C．①④③② D．②①④③
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