五四青年節(jié)教師優(yōu)秀演講稿范文精選5篇-資料下載頁
2025-09-07 00:35本頁面
【正文】 特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師 :“ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ， “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。 我深深地知道 :作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求， “ 一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾 ” ，我無悔我的選擇。 “ 小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣 ?? 長大后我就成了你 ??” 一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往， 是啊， “ 吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。 ” 這不正是教師的人生寫照嗎 ?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。 因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。 只有這樣，才能做一名合格的教師。 正如一位名人說 :“ 教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。 ” 甘愿吃苦，樂于奉獻。 這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的全書 。成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。 在每次的 “ 教師節(jié) ” 的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著 “ 老師好 ” 就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。 這種甜美的感受，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿 足感和成就感。 這，就是樂于奉獻的教師精神。 站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。 這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。 讓我明白 :教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責任就是教育的光輝 。教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。 如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。 我工作在一個的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。 領(lǐng)導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心 :不追名譽，但求工作進步 。不追利益，但求今生無悔。 如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任。 常有家長對我說 :“ 老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。 ” 這是家長和學生對我的信任，更凝聚著厚重的責任。 學高為師，身正為范。 我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學生的表率。 只有學而不厭，才能誨人不倦。 我積極參加業(yè)務(wù)學習， 認真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。 我的學習還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間，汲取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學生。 我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的，也是幸福的 ! 居里夫人有句 :“ 人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。 ” 我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章 !我要用居 里夫人的名言激勵自己 :把責任傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 五四青年節(jié)教師優(yōu)秀演講稿范文精選 5 篇相關(guān)：
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