高中教師自我評價范文-資料下載頁
2025-09-07 00:20本頁面
【正文】 信其道 ”. 我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采 。要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上。 ，開展專題教學研究。 教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中 教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法 。探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用 。加強對學生心理行為與學習效率關系的研究 。探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施 。抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等 等。我在 20XX 年加入國家級教研課題 “ 主體式教學法 ” 的研究，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。 因為自己是青年教師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。 20XX 年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲 看過 “ 高中教師自我評價范文 ” 的人還看了：
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