【正文】 ，年級(jí)第 39 名的好成績(jī)。學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，我會(huì)一直不斷努力，優(yōu)秀的人很多，但我會(huì)是其中一員，我崇尚新時(shí)代好少年，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！ 新時(shí)代好少年 1000 字事跡【篇 6】 “ 快樂(lè)不能靠外來(lái)的物質(zhì)與虛 榮，而要靠?jī)?nèi)心的高貴和正直。 ” 我追求快樂(lè)，我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代美德少年。我要嚴(yán)格要求自己，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上！ “ 百善孝為先 ” 。敬老受幼是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的傳統(tǒng)美德。不善表達(dá)的我雖然似乎從來(lái)不曾向父母說(shuō)過(guò)一聲 “ 你們辛苦了 ” ，但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞，我會(huì)主動(dòng)地幫父母做些家務(wù)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)，并盡量避免犯錯(cuò)誤，以免使他們?yōu)槲覔?dān)憂(yōu)。有時(shí)，我也會(huì)因長(zhǎng)輩的 39。嘮叨而任性地頂一下嘴，但事后馬上會(huì)風(fēng)平浪靜。冷靜想想，他們所說(shuō)的、所做的一切都是為了我們好，我們有什么 理由不好好孝敬他們呢？ 幫助別人，快樂(lè)自己。在我的生活和學(xué)習(xí)中，我得到過(guò)許多人的幫助，慢慢地，我也學(xué)會(huì)了如何幫助他人。當(dāng)他人要借東西時(shí)，如果我有，我會(huì)盡量借給他；當(dāng)他人情緒不好時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的問(wèn)候，都能給他人帶來(lái)莫大的鼓舞 ?? 一點(diǎn)一滴的幫助，會(huì)給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？ “ 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ” 。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)新事物、新知識(shí)有強(qiáng)烈的求知欲。雖然我有時(shí)也會(huì)抱怨作業(yè)多，但我能自覺(jué)、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。遇到難題，我會(huì)和周?chē)耐瑢W(xué)共同探討，絕不會(huì)知難而退。我平時(shí)上課比較認(rèn)真，盡 管有時(shí)也容易分神 —— 這一點(diǎn)是需要改進(jìn)的，但我相信我能控制好自己。 誠(chéng)實(shí)守信，是最基本，也是最重要的人生守則。從小父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，因此，在我的記憶中，我?guī)缀鯊臎](méi)對(duì)父母說(shuō)過(guò)謊，我也從未想過(guò)要對(duì)他們說(shuō)謊?，F(xiàn)在，偶爾和父母開(kāi)開(kāi)玩笑，哄騙一下他們也是為了娛樂(lè)、放松一下。我想，誰(shuí)若做到了誠(chéng)信，誰(shuí)就實(shí)現(xiàn)了人生的基本信條。 我雖然不是十全十美，但我會(huì)盡我自己的努力，爭(zhēng)取成為新一代的 “ 美德少年 ” ！ 新時(shí)代好少年 1000 字事跡【篇 7】 青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢(mèng)，成功與否，只要青春無(wú)悔。小秀是保定市第 二中學(xué)一名高二的學(xué)生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風(fēng)化雨，桃李滿(mǎn)天，為國(guó)家培養(yǎng)了著名作家蘇叔陽(yáng)、建筑大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。在這里，小秀有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣。就讀于這所名校，她嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想努力拼搏。 小秀是一個(gè)性格陽(yáng)光、開(kāi)朗的女生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，目標(biāo)明確，掌握很好的學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，課余時(shí)間抓各科之間的聯(lián)系，面對(duì)困難勇于攻克，堅(jiān)守心中理想信仰，為此刻苦努力。 在班里，她遵守中學(xué)生活動(dòng)守則，做一名合格的優(yōu)秀的二 中學(xué)子，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)與紀(jì)律委員，維護(hù)班級(jí)秩序，積極配合老師管理班級(jí)，與同學(xué)一起營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為物理課代表，樂(lè)于幫助有困難的 .同學(xué)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。小秀認(rèn)為幫助同學(xué)，在班里帶領(lǐng)同學(xué)是她作為班干部的責(zé)任。她具有集體意識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)取榮光，一筆一畫(huà)，為班級(jí)的黑板報(bào)貢獻(xiàn)力量。在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，擁有了自律、刻苦的品質(zhì)，同時(shí)，也在繼續(xù)提升各方面的能力。小秀愛(ài)好閱讀，《文化苦旅》讓她了解各地歷史建筑，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)拓眼界；《蘇東坡傳》不僅使她學(xué)習(xí)到詩(shī)人蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)精神，更有助于學(xué) 習(xí)閱讀。 生活中，小秀愛(ài)好廣泛，喜歡了解新事物，喜愛(ài)了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮(zhèn)，恬靜美好，藍(lán)天碧水，具有當(dāng)?shù)靥厣?。這美好的景色與被污染的景點(diǎn)形成鮮明對(duì)比，心中隱隱作痛，她覺(jué)得自己應(yīng)保護(hù)環(huán)境，并為祖國(guó)的碧水藍(lán)天作力所能及的貢獻(xiàn)。繪畫(huà)這一愛(ài)好，開(kāi)發(fā)了她的想象力，通過(guò)這種方式將身邊的美好記錄在畫(huà)紙中。 因?yàn)楦改付紴獒t(yī)生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她并激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)情懷。疫情期間，小秀主動(dòng)為父母分擔(dān)，做家務(wù)、為父母做飯，在家細(xì)心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。 小秀繪制了為武漢加油的畫(huà) 報(bào)，通過(guò)新聞主動(dòng)了解疫情情況，積極參加 “ 抗擊疫情，與法同行 ” 活動(dòng)，寫(xiě)征文，錄制英語(yǔ)小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式為武漢為中國(guó)加油。作為新時(shí)代少年，小秀具有責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻牢記當(dāng)代少年的責(zé)任與義務(wù)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，銘記歷史。這次的經(jīng)歷讓她更加深入了解醫(yī)生的工作，鐘南山院士奔往武漢的事件深深觸動(dòng)了她，她深刻體會(huì)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的偉大，同時(shí)更加堅(jiān)定了理想 —— 做一名救死扶傷，勇于奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生。為此她堅(jiān)定不移的向著這個(gè)目標(biāo)努力拼搏。 小秀認(rèn)為青春應(yīng)該用于拼搏，為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做力所能及的事，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要把幫助老人，尊敬長(zhǎng)輩的中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。 這就是小秀，一個(gè)有志向，有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。