關(guān)于時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡材料范文-資料下載頁(yè)
2025-09-06 23:43本頁(yè)面
【正文】 張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)， “ 請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來(lái)買冰箱 ??” 再三囑托后便離開了。 半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子 !“ 牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢 ?” 張老師說(shuō)到。 后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托 !耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話 “ 張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱， 華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。 ” 萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” ，他真誠(chéng)贊同。 關(guān)于時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡材料 6 學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“ 全國(guó)百名優(yōu)秀母親 ” 、 “ 中國(guó)好人 ” ，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為 “ 媽媽 ”。 她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng) 。她放棄優(yōu) 越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得 “ 艱苦的地方更需要我。 ”她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸 ?? 究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記 “ 我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員 !” 正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的 “ 愛(ài) ” 去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想 !張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越 。正如張桂梅同志所說(shuō)： “ 如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè) 。如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生 。如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民 ”! 我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?。她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。 的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民 。我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張 桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。 作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書。記住，這里 — 更需要我們 ! 關(guān)于時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡材料相關(guān)：
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