歷史教師工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-06 23:35本頁面
【正文】 之閉卷考試對學(xué)生能力等方面的要求有過之而無不及 。同時(shí)要提高學(xué)習(xí)興趣，重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，確實(shí)地提高自己解決問題的能力。 五、教學(xué)基本措施 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成積極主動(dòng)的，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息能力的研究，學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，如搜集和處理信息的能力、交流與合作的能力、分析和解 決問題的能力等。 鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極思考、大膽探索，各抒己見，暢所欲言，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)習(xí)能力。 要強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索等。 要注重歷史知識(shí)多層次、多方位的聯(lián)系，如歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系、因果聯(lián)系 。同一時(shí)期的橫向聯(lián)系 。歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系 。歷史知識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和滲透等。 提倡教學(xué)形式的多樣化，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分開發(fā)和利用課程教育資源。 注重拓寬歷史課程的情感 教育功能，在進(jìn)行知識(shí)傳授和培養(yǎng)能力的同時(shí)，充分挖掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的熏陶。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 一至三周 第一單元 (1mdash。7 課 )世界古代史 四至五周 第二單元 (8mdash。12 課 )歐美主要國家的社會(huì)巨變 六至六周 第三單元 (13mdash。14 課 )殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)? 七至八周 第四單元 (16mdash。18 課 )資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大與工人運(yùn)動(dòng) 下一頁更多精彩 “ 歷史教師工作計(jì)劃 ”
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