【導讀】人騎自行車3小時可以行多少千米?在小組內交流一下。,你會發(fā)現(xiàn)什么?積也隨著擴大相同的倍數(shù)。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大3倍,有60元,買3份,一個計算器24元,李老師要買4個。他帶了100元,錢夠嗎?每棵樹苗16元,買3棵送1棵。先找規(guī)律,再計算。
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算口算12×250×73×90012×20500×770×20120×250×706×700列豎式算一算46×35=月星小區(qū)有15幢樓,平
2024-11-29 02:37
【總結】第四單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算(二)學前準備口算:60×50240×2一、情境創(chuàng)設,引入新課特快列車每小時行160千米普通列車每小時行106千米一、情境創(chuàng)設,引入新課例2(1)從烏魯木齊到哈爾濱全長5000千米,特快列車每小
2024-11-24 13:42
【總結】口算60×40=300×70=50×90=700×70=200×60=要求:準確,大聲,快速地說出結果。24005600210001202249000450080×70=用你以前所學的知識,試著完成下面各題:61×
2025-07-23 23:10
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算23?20=42x30=42x29=23x19=23x21=42x31=4601260你會算嗎?43748312181302不要馬虎喲!16X21————43X15————3
【總結】......《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》案例蔡甸區(qū)永安中心小學王小紅【設計說明】:數(shù)學課程標準指出,“估算在日常生活中與數(shù)學學習有著十分廣泛的作用,培養(yǎng)學生的估算意識,發(fā)展學生的估算能力,讓學生擁有良好的數(shù)感,具有重要
2025-06-28 10:47
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時間和路程之間的關系(速度×時間=路程)積的變化規(guī)律估算大展身手!1、填一填
2025-11-02 12:54
【總結】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法教學設計 人教版四年級數(shù)學上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法》教學設計 一、教材分析 課標中對本節(jié)內容的要求是:能筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。關于整數(shù)乘法運算的學習,本學期已進 ...
2025-09-11 20:51
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算筆算下面各題14×16=25×36=37×82=34×12=一個24元,12個要多少元呢?一套144元,5套要多少元呢?先用個位上的2去乘145再用十位上的1去乘145最后把兩個得數(shù)加起來你能把算式補充完整嗎
2025-07-17 23:41
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)執(zhí)教人:邵偉算一算:(1)145×2從剛才的計算中,你還記得兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法嗎?(2)45×121、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則;2、運用法則正確的進行豎式計算。自學指導認真自學課本47頁例1;
2025-07-25 23:49
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 課題 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 課型 新授課 設計說明 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法是在學生學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎上進行教學的,和兩位數(shù)乘兩位數(shù) 相比,算理和算...
2025-09-12 19:43
【總結】第一篇:筆算乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)教案 一、復習導入 師:同學們準備好了嗎?可以上課了嗎?生:準備好了。師:上課 師:先讓我們來展示一下自己的口算能力吧。(多媒體逐一出示口算題、生作答)12×61×...
2025-09-22 08:10
【總結】三位數(shù)乘兩位數(shù)(2)研和中村小學王妍儼特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行106千米。(1)160×30=(千米)它們30小時各行多少千米?先口算出16×3=4
2025-11-13 04:23
【總結】筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)教學目標:,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。,感受數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系。,進一步體驗成功帶來的快樂,激發(fā)探究計算方法、解決計算問題的興趣。教學重點:掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學難點:理解在“豎式中,第二個因數(shù)的十位與第一個因數(shù)相乘時,積的末尾要與十位對齊”的算理。教學準備:課件教學過
2024-11-24 18:26
【總結】乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學內容:教材第4-5頁教材簡析:這部分教材創(chuàng)設了與生活息息相關的綠色環(huán)保生活情境,提出了需要用乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的實際問題,讓學生利用已有的乘數(shù)末尾有0的乘法的筆算經(jīng)驗,嘗試著獨立列豎式計算,并通過交流,幫助學生掌握兩個乘數(shù)末尾都有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的簡便筆算方法。教學目標:1、讓學生掌握三位數(shù)
2025-11-12 04:30
【總結】第一篇:三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學反思 《三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》教學反思 四年級四班馬雯雯 三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法是第七冊第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的第一課時內容。這節(jié)課的重點是口算方法擴展,也就是如...
2025-09-28 14:54