防溺水對老師的建議書匯總6篇-資料下載頁
2025-09-06 23:22本頁面
【正文】 特點(diǎn)也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會(huì)令他們爭得面紅耳赤，拳腳相 加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責(zé)任心，班干部輪流擔(dān)任一直是我們班的特色，我希望每個(gè)孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象，仍有學(xué)生自己犯了錯(cuò)誤卻不承認(rèn)的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多了，手機(jī)帶到學(xué)校來，課后成了上網(wǎng)的工具 ?！吨袈?、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會(huì)出現(xiàn) 。新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機(jī)器人之類的東西更多地進(jìn)入了他們的視線。關(guān)注的面也夠廣的了。 (二 )語文學(xué)習(xí)情況分析及對策 從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。美術(shù)課、科學(xué)課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動(dòng)手、思考的空間。而數(shù)學(xué)、語文反倒認(rèn)為是為了完成任務(wù)，總認(rèn)為老師所講的都會(huì)做，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準(zhǔn)備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學(xué)習(xí)上他們的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫不整齊，錯(cuò)題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中，不會(huì)傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配 合、以預(yù)防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、制止，對男、女生經(jīng)常進(jìn)行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會(huì)溫柔。要求學(xué)生手機(jī)在校必須關(guān)閉，只限放學(xué)時(shí)與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點(diǎn)，請家長不要給他配手機(jī)。 另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多 。 閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多 。 作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴(yán)重 。 做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等 。 對策： ① 指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。 ② 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言 表達(dá)環(huán)境 。 ③ 規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的好習(xí)慣 。 ④ 加大獎(jiǎng)勵(lì)制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度 。 ⑤ 作文教學(xué)質(zhì)大于量，少寫多改，少指導(dǎo)多評價(jià)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。 (三 )期中考試情況分析 (四 )表揚(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生
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