防溺水對老師的建議書匯總6篇-資料下載頁
2025-09-06 23:22本頁面
【正文】 特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相 加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象，仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多了，手機帶到學校來，課后成了上網(wǎng)的工具 ?！吨袈汀⑼敌蔷旁绿臁分惖穆嫊詯鄄会屖?，甚至于課堂上也會出現(xiàn) 。新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關(guān)注的面也夠廣的了。 (二 )語文學習情況分析及對策 從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上進心。美術(shù)課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配 合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，對男、女生經(jīng)常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學會溫柔。要求學生手機在校必須關(guān)閉，只限放學時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。 另外還有些不好的學習習慣： 作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多 。 閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多 。 作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重 。 做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等 。 對策： ① 指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法 。 ② 提高課堂教學質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言 表達環(huán)境 。 ③ 規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習慣 。 ④ 加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度 。 ⑤ 作文教學質(zhì)大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大膽創(chuàng)新。 (三 )期中考試情況分析 (四 )表揚各項優(yōu)秀學生
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1