講文明演講比賽主持詞-資料下載頁
2025-09-06 23:19本頁面
【正文】 《 》。 請 4 號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎 ! 《 》 班 男：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種親和力，它是中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來，讓我們和 班 同學(xué)一起《 》。 請 5 號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎 ! 《 》 班 女：文明像一盞燈，燈光 亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。讓我們在心中亮起一盞文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點(diǎn)耐心的等待，多一點(diǎn)親切的關(guān)愛，下面請欣賞由 班 同學(xué)為我們帶來《 》 請 6 號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎 《 》 班 男：文明，是璀璨明珠的輝煌 。文明，是民族孕育的希望 ! 女：文明，是溝通情感的橋梁 。文明，是社會高飛的翅膀 ! 男：我們中學(xué)生是祖國的未來，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富， 女：少年文明則中國文明，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，傳承中國的禮儀文化，下面有請 班 同學(xué)給我們演講《 》。 請 7 號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎 ! 《 》 班 男：春風(fēng)已經(jīng)吹得南國的大地綠葉婆娑、春花爛漫、暖香襲人，它不僅吹來了春意，也吹開了我們心中的文明之花。讓我們每一個人都行動起來吧，用友好的感情、誠懇的態(tài)度待人，用熱情的風(fēng)貌、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓社會充滿愛心溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園更加美麗地綻放吧 !下面，有請 班 同學(xué)為大家演講《 》 請 8 號選手 班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。大家歡迎 ! 《 班 女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石，是我們健康成長的臂膀。 男：學(xué)做文明人， 學(xué)做社會人，創(chuàng)建文明 (學(xué)校名 )，從我做起， 女：讓文明禮貌之花永遠(yuǎn)綻放在我們的校園 。 男：讓文明之花永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)心間 ! 女：下面，請欣賞由 班 同學(xué)帶來的 合：《 》 男：到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺，感謝各位選手的精彩演講。 女 : 中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。 男 : 荀子云： ldquo。不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 rdquo。而對文明禮儀的重視，在現(xiàn)代社會中也仍然具有非常重要的意義。 女 : 尤其是我們身為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學(xué)習(xí)、工作的根基，更是我們立足于社會即崗位上的臂膀 . 男：八位選手都以精彩的演講，來展示了我們學(xué)子文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)采，讓我們再次以熱烈的掌聲來感謝各位選手的分享。 女：讓我們來關(guān)注一下評委的評選結(jié)果。 男：究竟這些獎項(xiàng)花落誰家呢 ?讓我們一起來看一下。 女：此次比賽的各個獎項(xiàng)已經(jīng)產(chǎn)生，獲得本次比賽三等獎的是 男：獲得二等獎的是 女：獲得本次比賽一等獎的是 男：請 校長為獲獎的選手頒獎。 女：請三等獎的選手上臺領(lǐng)獎 男：請二等獎的選手上臺領(lǐng)獎 女：請一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。 女：到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會給諸位留下很深的印象。 男：現(xiàn)在有請學(xué)校 校長為我們講話 ! 男： 校長的講話為我校更好地開展德育工作開窗了新思路，使我們更加深刻地領(lǐng)會到榮辱觀、世界觀的豐富內(nèi)涵，堅定了青少年實(shí)現(xiàn)自身價值和人生目標(biāo)的正確方向。 女： 精彩的演講、典范的講話，讓我們相聚、相擁 !我們由衷地期望能夠通過我們的努力，讓良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)長盛不衰 。 讓良好的行為能伴隨你我共同成長。 男：讓我們以實(shí)際行動，去實(shí)踐、去求知、去探索。讓社會主義精神文明新風(fēng)尚在我們身上得到體現(xiàn)。 女：我們堅信， ldquo。文明禮儀 rdquo。這朵亮麗的道德鮮花，必將在我們大家的精心呵護(hù)下，結(jié)出和諧社會的累累碩果。 合： 本次活動到此結(jié)束，謝謝大家 ! 看過講文明演講比賽主持詞的人還看了：
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