精選教師節(jié)班會方案6篇實(shí)用-資料下載頁
2025-09-06 23:13本頁面
【正文】 ” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校本著 “ 隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸 ” 的原則，突出 “ 尊師重教 ” 的主題，開展教師節(jié)慶祝活動，從而營造 “ 讓綠色校園充盈著生命的快樂 ” 的校園氛圍。 二、活動主題： “ 讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn) ” 三、活動對象：全校師生 四、活動內(nèi)容： 校級表彰： 活動時間： 9 月 10 日 7： 40。 活動內(nèi)容： (1)舉行升旗儀式 。 (2)校長致詞 。 (3)表彰活動 (校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者 ) (4)受表彰的教師代表發(fā)言。 (5)教師獻(xiàn)歌。 責(zé)任人：工會 班級活動。 活動時間： 9 月 10 日下午第一課后 活動要求： 以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動。各班與 9 月 5 日前將簡單的活動方案上報德育處。 責(zé)任人：德育處 教師活動： 活動時間： 9 月 10 日前 活動內(nèi)容： (1)一則愛生尊師格言作品征集。 (2)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言。 (3)結(jié)對一名特殊學(xué)生。 在 9 月 10 日前，對一名特殊學(xué)生 (經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留 守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等 )實(shí)施 “ 三個一 ” 手拉手愛心教育工程。 一次談話：結(jié)對老師與幫扶學(xué)生見面一次，進(jìn)行一次愛心談話。 一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。 一次家訪：幫扶教師與學(xué)生家長見一面，了解家庭情況。 活動方式：格言、獻(xiàn)策辦公室，匯編成冊。結(jié)對記錄也一并上交。 (兩項(xiàng)表格從學(xué)校網(wǎng)站 “ 教工之家 ”中下載，按要求填寫。 ) 責(zé)任人：校長室 學(xué)生活動 (1)“ 難忘師愛 ” 征文 活動時間： 9 月 10 日前 活動要求：四 ~六年級學(xué)生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范 ?；蛘呃蠋煹难孕性鴮ψ约旱某砷L產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。 活動方式：四 ~六年級語文老師初評，每班選出 3 篇，參加校級評比。 責(zé)任人：教導(dǎo)處 (2)一則感恩老師的感言 活動時間： 9 月 10 日前 活動要求：二 ~六年級的學(xué)生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。 活動方式：每班評選出 3 件，交行政辦公 室。 責(zé)任人：行政辦公室 五、相關(guān)說明 氛圍創(chuàng)設(shè) 校門橫幅： “ 熱烈慶祝第 __個教師節(jié) ” 行政樓橫幅： “ 讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn) ”( 責(zé)任人： ) 校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲 (責(zé)任人： ) 活動要求 各項(xiàng)目活動，相關(guān)責(zé)任人要及時參與指導(dǎo)，認(rèn)真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合?；顒右獙懗尚侣勲娮痈?，并與活動照片一齊存入到 “ 網(wǎng)上鄰居 /尹衛(wèi)林 /教師節(jié)活動 ” 的文件夾內(nèi)，由學(xué)校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站。 精選教師節(jié)班會方案 6 篇
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