最新心理健康教育工作計劃精選5篇-資料下載頁
2025-09-06 23:09本頁面
【正文】 健康 。學會調(diào)控自己的情緒。 五年級 使學生理解健康的概念 ,培養(yǎng)健康的意識行為 ,懂得預防食物中毒的方法 。 讓學生了解適時、適體的穿著有益健康 ,引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格 。 使學生認識吸毒的危害 ,教育青少年千萬不要因好奇去 嘗試吸毒。 六年級 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化 ,培養(yǎng)獨立思考能力 ,善于聽取別人的意見 ,控制自己的情緒 ,多參與集體活動 ,培養(yǎng)良好的興趣 ,并懂得如何自我保護 。 讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容 ,并在行動上支持和參與學校健康促進活動。 總之 ,加強學生的健康教育 ,培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神 ,是學校教師的職責 。學校體育、衛(wèi)生工作 ,必須抓緊抓好 ,使學生不僅能學到知識 ,而且身心健康 ,體格健 壯 ,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。 最新心理健康教育工作計劃 5 一、指導思想： 本學期將認真貫徹學校心理健康教育的精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 二、具體目標 ，注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。 ，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 ，心理 輔導及手抄報等方式，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 。 三、主要工作 (一 )加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) ，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 ，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康 教育的素質(zhì)。 (二 )認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。 ，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 咨詢途徑： (1)學生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導老師訪談 “ 陽光信箱 ” ，對個別學生進行有針對性的輔導。 3. 對全校學生進行心理輔導知識講座。 ，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。 ，各班班主任要利用午會、班會進行心理健康教育。 四、具體工作 結(jié)合我校實際，將主要通過以下途徑開展心理健康教育： 1)以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。 2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課 (或活動 )。班主任根據(jù)本班的實際和心理健康課本 (地方課程 )進行心理健康教育 3)開展心理咨詢和心理輔導。 4)辦好 “ 陽光信箱 ” ， 以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。 5)以 “ 點 ” 帶 “ 面 ” ，利用學校廣播站、為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 6)加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。 總之，重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。 最新心理健康教育工作計劃相關(guān)：
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