幼兒園教師培訓(xùn)計劃例文20xx-資料下載頁
2025-09-06 23:01本頁面
【正文】 聚焦集體教學活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。 采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班 級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。 初步運用有效教育手段實施教學，班級管理基本到位，最終做到教學常規(guī)入門、課堂教學過關(guān)、教學能力基本達標。 四、具體措施： (一 )0 年新教師 培訓(xùn)目標： 加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。 通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。 具體措施： 根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立 0 年新教師成長檔案。 通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。 通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。 通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。 加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。 積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。 成立 “ 老帶新、新促老 ” 組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。 鼓勵新教師承擔教 研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。 除了幼兒園集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學習筆記，每月兩篇。 每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導(dǎo)。 1創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動。 (二 )12 年成熟型教師 培訓(xùn)目標： 提高 23 年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。 創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平 。 具體措施： 通過培訓(xùn)活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。 運用 “ 優(yōu)秀課例 ” 等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。 以 “ 一課三研 ”“ 同課異構(gòu) ” 等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學的組織實施的水平。 以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。 教師工作計劃
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