教師年終自我評價范文3篇-資料下載頁
2025-09-06 22:59本頁面
【正文】 僅要做實干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理 ,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動都可以討論 .這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好，除了學校組織的活動外 ,在班內(nèi)還開展各種活動 ,鼓勵同學們積極參加 ,這些活動大都由學生們自 己策劃 ,組織 ,總結 ,收到較好的效果 . 第二 ,開展豐富多彩的活動 . 通過豐富多彩的活動引發(fā)動機 ,激發(fā)興趣 ,發(fā)展個性，強化學生的表現(xiàn)欲 ,求知欲 ,調(diào)動學生的積極性 , 主動性 ,創(chuàng)造性 ,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮 .每學期學校都要組織一些活動 ,放手讓同學們?nèi)プ?,在具體策劃 ,組織過程中我只起指導作用 ,活動結束后及時進行表揚或鼓勵 ,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚 .班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強 . 第三 ,發(fā)展學生個性 ,促進學生的全面的和諧的發(fā)展 素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨 ,強調(diào)受教育者德 智體諸方面生動活潑的發(fā)展 .因此，我在班級管理中以學生個性的弘揚 ,學生綜合能力的提高為目標 .通過一系列活動調(diào)動學生的積極性 ,發(fā)展學生個性 ,通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì) .對于每一次活動 ,我都進行動員和總結 ,甚至組織同學寫心得體會 ,要讓學生通過每次活動都有大的收獲 ,真正做到寓德育于活動之中 . 第四 ,成立自律小組 ,以學生管理學生 ,提高其自我管理的意識 . 自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤 ,衛(wèi)生 ,儀表服裝 ,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導 ,做好宣傳工作 ,制造良好的輿論環(huán)境 ,使班級 形成一個有正氣 ,有次序的良好班風 ,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境 .自律小組各個成員各有分工 ,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系 ,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題 ,并制定相應的解決辦法 ,及時通知有關同學予以糾正 ,并定期向全班同學做工作匯報 ,總結前階段之成果與不足 ,對同學提出相應的建議和要求 ,同時也征求廣大同學的意見和建議 ,制定下階段的工作重點 ,不斷改進工作方法 ,進一步調(diào)動廣大同學的積極性 ,齊心協(xié)力 ,使班級的各項常規(guī)管理正?；?,制度化 ,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用 ,自覺為班級爭取榮譽 ,做到自覺自律 . 第五、為人師表 ,率先垂范 . 在學校里 ,班主任接觸學生的時間最長 ,開展的教育活動最多 ,對學生的影響最大 ,在學生面前自己就是一面鏡子 ,一本書 .因此 ,為了規(guī)范學生的行為 ,我在教育工作中 ,真正做到為人師表 ,率先垂范 .我作為一名班主任 ,在工作實踐中 ,要求學生做到的 ,我首先帶頭做到 。要求學生講文明禮貌 ,我首先做到尊重每一位學生 。 教育他們熱愛勞動 ,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生 。教育學生搞好團結 ,我首先做到和科任老師 ,年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育 ,同時也贏得了學生的愛戴 . 教師年終自我評價相關：
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