幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案及計(jì)劃精選-資料下載頁(yè)
2025-09-06 22:55本頁(yè)面
【正文】 什么字是紅色的 ?是什么節(jié)日 ?誰(shuí)的節(jié)日 ? (2)講解 “ 五 一 ” 節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人 民的節(jié)日。 認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看 PPT 課件，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動(dòng)的 ? 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的 ? 幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步 了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事 ?沒(méi)有他們會(huì)怎樣 ?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎 ?既然累為什么還要干 ?你覺(jué)得他們的心情怎樣 ?為什么 ? 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng) (撿石子、撿樹(shù)葉、掃地 )，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 師生共同布置 “ 勞動(dòng)的人最光榮 ” 的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 【活動(dòng)延伸】 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。 四實(shí)踐篇 時(shí)間 5 月 1 日 5 月 2 日 5 月 3 日 5 月 4 日 5 月 5 日 內(nèi)容 整理房間 收拾碗筷、洗碗 清理蔬菜 拖地 晾衣服 本周家務(wù)勞動(dòng)將與線(xiàn)上活動(dòng)同步進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子每天做家務(wù)的身影拍照在班級(jí)群打卡。引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子能夠養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)勞動(dòng)小衛(wèi)士。 孩子是家庭的一份子，也應(yīng)該是家庭勞動(dòng)的一份子，在這疫情特殊時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)讓孩子參與到勞動(dòng)中來(lái)，感受勞動(dòng)的光榮與樂(lè)趣，提升自理、擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與能力。五一假期期間，家長(zhǎng)可以和孩子一起商量家庭勞動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)孩子的實(shí)際能力水平確定勞動(dòng)的內(nèi)容、程度、時(shí)間、頻次等，在恰當(dāng)、自然 的時(shí)機(jī)和孩子討論為何勞動(dòng)、如何勞動(dòng)，及時(shí)強(qiáng)化其參與勞動(dòng)的積極情感和進(jìn)步表現(xiàn)。 ● 居家開(kāi)展幫廚活動(dòng)。讓幼兒走進(jìn)廚房，參與摘菜、洗菜的過(guò)程，并及時(shí)與幼兒探討一些關(guān)于蔬菜的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。還可以讓幼兒參與水果、蔬菜拼盤(pán)、花樣面點(diǎn)的制作，在保證安全的前提下，讓幼兒嘗試削皮、切、擺等簡(jiǎn)單技能動(dòng)作，讓幼兒感受通過(guò)自己的勞動(dòng)為家人帶來(lái)歡樂(lè)，也是一件非常美好的事情。 ● 居家開(kāi)展種植活動(dòng)。特殊時(shí)期，雖不能感受幼兒園的無(wú)限春光，但也不能阻擋小朋友們?cè)诩抑械?“ 綠色 ” 暢想。利用家中已有資源，制定一個(gè)種植計(jì)劃，幼兒參與選種、育苗、澆水、養(yǎng)護(hù)的全過(guò)程中，懂得勞動(dòng)與植物生長(zhǎng)之間的關(guān)系。同時(shí)也激發(fā)幼兒細(xì)心與耐心。 ● 居家開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。在這個(gè)特殊假期 “ 宅 ” 家也成為環(huán)保小達(dá)人。如：利用廢舊紙盒制作收納盒、自制四色垃圾桶等。 ● 孩子們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。孩子們自洗碗勺、擦拭飯桌 。睡眠時(shí)間自己收拾被子、穿脫衣服、疊放衣物等 。盥洗時(shí)自取 毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等 。如廁時(shí)自脫褲子、使用廁紙、會(huì)用廁具等。在媽媽的幫助下認(rèn)識(shí)洗衣機(jī)、學(xué)會(huì)曬衣服。 ● 居家開(kāi)展廣播活動(dòng)。幼兒以廣播的形式表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。將自己的勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟進(jìn)行分享、勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。進(jìn)一步感受勞動(dòng)的意義，養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。如：播報(bào)今日美食、勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)成果等。 ● 居家開(kāi)展感恩活動(dòng)。用自己的勞動(dòng)為家人帶去關(guān)心和愛(ài)。如：孩子們給爺爺奶奶捶捶背、給姥姥姥爺?shù)挂槐?、給爸爸媽媽洗洗腳 ......在假期生活中用勞動(dòng)創(chuàng)造美。 家長(zhǎng)幫助寶貝們拍照留念、錄制視頻， 分享到班級(jí)微信 群，記錄寶貝的成長(zhǎng)瞬間 ! “ 生活即教育，行為即課程 ” ，讓幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種生活技能，并努力嘗試各種勞動(dòng)創(chuàng)作，能夠促進(jìn)幼兒勞動(dòng)技能的發(fā)展，也能更好的增進(jìn)親子關(guān)系，讓家園形成教育合力。鼓勵(lì)孩子們行動(dòng)起來(lái)吧，一起為我們美好的生活助力吧 !
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