【正文】 中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。 觀察、比較決定 10 以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。 能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。 能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結(jié)果。 幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自我的語言描述自 我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。 保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康 引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。 培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。 繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。 能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。 能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 社會 關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。 了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。 繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。 了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。 二、保育工作 配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。 做到經(jīng)常開窗通風，持續(xù)教室空氣流通。 繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。 三、家長工作 保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。 請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時光。 四、環(huán)境布置 墻面環(huán)境更新。 更新家園之窗。 創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。 中班學期個人工作計劃（篇 15） 對個別能力弱 的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。 要給予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。 午睡時繼續(xù)開展 “ 聽故事入睡 ” 的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。 對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達標率。 中班學期個人工作計劃（篇 16） 通過小班一年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散； 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足； 個別幼兒的自理能力需進一步提高； 一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃。 學期總目標： 根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標： 在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識； 結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力； 幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀 的興趣及口語表達的能力； 引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信； 培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動； 結(jié)合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法； 加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念； 教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。 主要工作及具體措施 (一 )加強班級管理工作 常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終 身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性；樹立幼兒中的榜樣；堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。 生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵；采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。 開展豐富多彩的班級活動 (二 )開展主題活動、蒙氏教學 認真研讀 新綱要 ，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。 以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)。 開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 (三 )英語 教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取 熱身 /復習情景呈現(xiàn) 交際性游戲 唱歌 /歌謠 的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習 英語的良好習慣。 學期目標 讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。 學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。 教學內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內(nèi)容，采用 TPR 和快樂教學法，通過豐富的肢體語 言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長！ (四 )家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。 具體措施如下： 來園離園之際，向家長了解 幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理； 定期更換 家長園地 的內(nèi)容，并堅持做到內(nèi)容科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系；經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學習情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長進行交流。 主要活動安排： 九月份： 做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。 做好開學的各項準備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。 制定新學期教學計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。 布置墻飾及 家長園地 ，開展主題活動并布置主題墻。 舉 行 教師節(jié) 重陽節(jié) 等節(jié)日教育與慶?；顒印? 組織幼兒學習團體操節(jié)。 十月份： 更換家長園地，做好家園聯(lián)系。 開展主題活動 快快慢慢 ，布置主題墻。 蒙氏數(shù)學活動的開展，并嘗試進行活動區(qū)活動。 結(jié)合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。 十一月份： 開展主題活動，布置主題墻。 十二月份： 組織慶 元旦 親子活動。 一月份： 開展主題活動 冬天里的活動 過新年 等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造 冬 的氣氛。 激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉。 撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。 中班學期個人工作計劃（篇 17） 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在 20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期 的工作，本人擬定以下 20__年個人工作計劃： 一、教育教學工作 培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。 每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。 開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。 多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織，抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與 家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。 培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。 認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。 時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。 在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力； 不帶危險物品入園，與 其他小朋友能和和睦善相處； 組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所，配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作，保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。 三、積極和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。 所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求 ，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步！也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝！