【正文】 素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校 園氛圍，形成良好的校風(fēng)。 (2)關(guān)心教師尤其是 7 位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。 (3)增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級 “ 好事人人夸，錯事人人管 ” 的健康氛圍。 (4)加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。 (5)強(qiáng)化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切 “ 細(xì)節(jié) ” 入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。 教師要當(dāng)好 “ 引導(dǎo) ” 這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起 “ 引導(dǎo) ” 這塊牌子，做到 “ 要導(dǎo) 、會導(dǎo)、精導(dǎo) ” ，有 “ 導(dǎo) ” 之術(shù)，精 “ 導(dǎo) ” 之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有 “ 型 ” 的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。 教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。 教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。 (6)在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。 (7)注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” ：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和。 (8)班主任管理： 本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊。 穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān) 注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。 要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。 施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。 配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。 (二 )、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體 本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感 。重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué) 習(xí)方法。 (1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。 (2)上好社會實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實(shí)踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。 (3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 高一班主任新學(xué)期工作計劃篇 10 新 的學(xué)期，我們班有了新的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要先有一個完善的計劃。 一切工作將圍繞《 __市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《 __市學(xué)生生命教育綱要》展開，分為日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)生活，社會時間活動，生命價值教育活動，班級管理。 日常行為規(guī)范： 主要根據(jù)《八中學(xué)生守則》對班級的日常行為規(guī)范進(jìn)行管理。以班主任和班委為核心，指定出一份特別的班規(guī)，以方便管理。好讓班中同學(xué)了解應(yīng)如何做好行為規(guī)范。也便于讓他們了解如果違反會有何等相應(yīng)的處罰，以制約個別比較不自覺的同學(xué)。 學(xué)習(xí)生活： 開學(xué)已有一星期，過了個新年，同學(xué)們都張大了一 歲，似乎懂事了不少，加上上半學(xué)期的適應(yīng)、大家在新學(xué)期初始都拿出了新年貌，有了高中生的樣子、許多老師都向班主任反應(yīng)， 3 班這個學(xué)期的開頭很不錯，有明顯進(jìn)步、在各位老師的信心知道，熱心鼓勵下， 3 班的每一位同學(xué)都將為良好的課堂紀(jì)律，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛而努力，力爭以成績的上升、排名的向前來說明 3 班在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、以配合老師上課，自己學(xué)好知識，按時交齊作業(yè)為基礎(chǔ)、按個人不同的成績，條件作出不同的努力，以各科課代表為榜樣，名列前茅的同學(xué)或比自己優(yōu)秀的同學(xué)為目標(biāo)，有自己的見解，學(xué)出性格，學(xué)出成績、 社會實(shí)踐教育： 忙于學(xué)習(xí)的同 時，也該放松一下自己、為了使我們的放松不無聊，有意義、參加社會實(shí)踐活動是一個很好的選擇、寒假里我們的社會實(shí)踐活動展開的不錯，開學(xué)后相信會有一個更好的延續(xù)、我們將發(fā)動更多的同學(xué)參與到活動中讓他們體驗一下傳播公益，服務(wù)他人的快樂、此項活動正好也與我班本學(xué)期所選的生活價值教育的主題 —— 公益，掛鉤。 班級管理： 新學(xué)期，我班還將擴(kuò)充班委力量。除 7 名班委以外還招進(jìn)一些有才干的同學(xué)做事，協(xié)助老師，與班委合作，把班級各項大小事務(wù)搞的更有條有理，有聲有色。 生命價值教育 上學(xué)期已經(jīng)搞過一次，不過在最后的主題班會展示上，我們因準(zhǔn)備不夠充分，沒達(dá)到理想效果。吸取成功的經(jīng)驗，改善失敗之中的不足，對于今年所選取的主題 “ 公益 ” 我們將認(rèn)真對待。屆時，我們會先對班中同學(xué)做一番動員，而后讓他們各自從周記的方式談一下一周下來對 “ 公益 ” 的理解，并將這些留檔，然后為他們安排社會實(shí)踐活動，以 “ 公益 ” 為主題。結(jié)束后讓他們交流自己涉足 “ 公益 ” 的感想。并與期間出一次與此有關(guān)的黑板報。這是初步的一些計劃，當(dāng)然，我們還將不斷充實(shí)活動的內(nèi)容。集合大家的想法搞一些有趣的活動來更好地體驗生活價值之 “ 公益 ” 。最后我 們還將布置一篇活動有感，與第一篇周記做個比較，以體現(xiàn)教育成果。 上述皆為高一 (3)班新學(xué)期工作計劃，由于暫時未落到實(shí)處，也許看似內(nèi)容不十分豐富，不過這并不重要，只要我們按兩大綱要與學(xué)校主導(dǎo)思想去努力，相信實(shí)際行動才是最好的證明。 高一班主任新學(xué)期工作計劃相關(guān)：