簡短幼兒園班主任工作計劃5篇-資料下載頁
2024-09-15 22:10本頁面
【正文】 洗手，養(yǎng)成良好的 39。個人衛(wèi)生習(xí)慣。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 (三 )安全工作 能熟練說出父母和 幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。 在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。 (四 )生活護理與衛(wèi)生消毒 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。 加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 (五 )良好品德習(xí)慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作。 懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 熱愛勞動，自己的事情自己做。 每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 認真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。 愛惜糧食不浪費、不挑食。 積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 (六 )班級教師分工與合作 晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力， 主班負責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動，生活老師負責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。 幼兒自主進餐：生活老師負責(zé)取、分餐點，值日生負責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時生活老師觀察幼兒進餐、添飯情況。 早操、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵、調(diào)動幼兒活動的積極性。 教學(xué)活動：主班制定好全期計劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準備工作。 幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力 。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。 幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報 。各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。 每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與班級老師商量好分工情況。 班級出現(xiàn)任何問題，主班及時組織班級會議進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。 (七 )物品管理 幼 兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負責(zé)檢查和整理。班級物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。 (八 )家長工作 每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本。 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。 引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。 不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。 期中進行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。 每月派發(fā)班報，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。 簡短幼兒園班主任工作計劃
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