新時代教師個人師德師風建設心得-資料下載頁
2025-09-06 22:00本頁面
【正文】 面。師德師風不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風、學風，而且直接關系到學校的社會主義辦學方向。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風 則是學校的靈魂所在，在學校道德建設中具有十分重要的意義。 一個月來，我系教職工隊伍師德師風建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質的同時，忠實黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。但在查擺過程中，師德師風中存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關心 。有的教職工工作責任心下降，對教學、科研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學，重校外兼職 。有的教職工缺乏進取精神，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務，不求 上進，得過且過，滿足于一般性工作 。有的教師心態(tài)浮躁，治學不嚴謹，不注重科研能力的提高 。有的教師整體協(xié)作精神不強，缺乏相互尊重、取長補短的精神風貌 。有的教職工缺乏奉獻精神等現(xiàn)象。通過本次教育活動、學習有關文件精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風建設 。全體教職員工充分認識到加強師德師風建設的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的問題，做到 “ 有的放矢 ” ，認真整改。 四、建章立制實現(xiàn)整改 在調查研究、征求意見的基礎上，制訂出切合本系實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、 作風建設目標明確、有章可循，使我系的師德師風建設工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。師德師風建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，是教育工作的永恒主題，必須充分認識到這項工作的長期性和艱巨性，扎實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關各項規(guī)章制度 新時代教師個人師德師風建設心得 5 開學初，我市在教師隊伍中開展了 “ 強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師 ” 的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。 透過這一階段的 學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。 學校在師德教育活動中，開展了群眾學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。 透過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們 思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的我是不就應的，事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“ 點 ” 帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變 師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。 透過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業(yè)務水平 。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力 。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。 總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書 育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的 ! 新時代教師個人師德師風建設心得
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