幼兒園走進(jìn)植樹節(jié)活動方案(精品8篇)-資料下載頁
2025-09-06 21:52本頁面
【正文】 添點(diǎn)綠倡議書 月 11 日、 14 日、 15 日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。 (要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等 ) ，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中， 然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標(biāo)錯了或沒上掛標(biāo)簽。 (大小道左右兩邊均可以 ) “ 綠色班級 ” 評選活動，評選標(biāo)準(zhǔn)： A:花卉的盆數(shù) B:花卉的種類數(shù) C:植物角的創(chuàng)設(shè)，如：植物的標(biāo)簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認(rèn)識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等 (這項(xiàng)工作可以在下周完成當(dāng)活動延伸 ) (二 )晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植 樹節(jié)意義 (三 )玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。 大班段：制作 “ 植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠 ” 宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，放學(xué)時每班派兩名幼兒 (護(hù)綠小天使 )，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園 (制作時間： 3 月 11 日上午第二節(jié)課完成 ) 中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化 (制作時間： 3 月 11 日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示 ) 小班段：主題畫 “ 我為地球添點(diǎn)綠 ” 撕貼畫 (樹、花 )(制作時間： 3 月 11 日 下午完成，放學(xué)展示家園窗 ) (四 )太陽人娃娃來 “ 領(lǐng)樹 ” 各班級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名， (中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認(rèn)領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后 ) (五 )“ 我為小樹澆澆水 ” 大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶 10 個左右 (可以讓部分孩子從家中帶來 )，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印? 活動時間： 3 月 11 日下午 3:00— 3:30 分 (每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配 ) 幼兒園走進(jìn)植樹節(jié)活動方案篇 8 一、設(shè)計意圖 在我國第 __個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境 “ 對話 ” ，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個人 “ 人與自然和諧共處 ” 的意識，中班組開展了植樹節(jié) — “ 我是菜地小衛(wèi)士 ” 的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。 二、活動方案 (一 )活動時間： (二 )活動目標(biāo) 、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。 。 ，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。 。 (三 )活動地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi) (四 )活動具體內(nèi)容 ，了解活動意義。 。 ，各班劃分包干區(qū)域。 。 。 (五 )活動注意事項(xiàng) 。 。 ，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動。 三、活動反思 在我國第 _個植樹節(jié)到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié) —— “ 我是菜地小衛(wèi)士 ” 的活動。 旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境 “ 對話 ” ，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于 “ 人與自然和諧共處 ” 的意識。 在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅 。在播種時，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。
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