六一兒童節(jié)主持詞開場(chǎng)白5篇-資料下載頁(yè)
2024-09-15 21:26本頁(yè)面
【正文】 日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。 趙：今天是個(gè)特殊的日子。 張：今天是個(gè)愉快的日子。 趙：今天是屬于我們孩子自己的日子。因?yàn)??? 合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表 __國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友們 ： 節(jié)日快樂！ 張：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。 趙：下面，我宣布， __國(guó)際幼兒園慶 “ 六一 ” 文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。 張：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來(lái)歌曲表演《我相信》。 趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們 __國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！ 張： __國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們 __國(guó)際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！ 張：老師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮，我們 __國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來(lái)舞蹈《日不落》。 趙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o __國(guó)際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出大班小朋友帶來(lái)舞蹈《左手右手》 張：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞 __國(guó)際幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問答，希望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮） 趙：精彩過后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友 為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請(qǐng)！ 張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào)，請(qǐng)欣賞《印度舞》 ，掌聲有請(qǐng)！ 趙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位王子健小朋友。 張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面 __國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來(lái) JOJO 童裝秀，掌聲有請(qǐng)！ 趙：朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲《蔬果蹲》 （臨場(chǎng)宣布規(guī)則及發(fā)揮） 張：我們 __國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《才藝大賽》 ，掌聲有請(qǐng)！ 趙：感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽(yáng)，一起欣賞 __國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演《陽(yáng)光體操》，掌聲有請(qǐng)！ 張：雨后的天空無(wú)比美麗 ,雨后的天空一定有彩虹 ,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！ 趙：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們 __國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！ 張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們 __國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演，不信你看，他們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》。 趙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)！有請(qǐng) __國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！ 張： I still believe，我依然相信，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！ 趙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩 虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們 !請(qǐng)欣賞 __國(guó)際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》 張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！ 趙： __國(guó)際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！
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