優(yōu)秀教師年終述職報告7篇-資料下載頁
2025-09-06 21:21本頁面
【正文】 力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到 自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合 起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲 ! 述職人： __ 20__年 __月 __日 優(yōu)秀教師年終述職報告篇 7 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間 300 多個日子就這么悄然而去，拾起那一頁頁舊皇歷，卻也找到了幾許歡喜、幾許欣慰。這一年里，我的身邊不僅有充滿青春魅力的 “ 三春芳華 ” 陪伴左右，更有才華出眾的 “ 文來相連 ”日日相隨，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了，我只是通過 “ 一范二帶三齊 ” 在那里給大伙做做樣、給他們鼓鼓勁而已。 一、范 —— 事必親躬、率先垂范 在教學上，我主動承擔校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學，主動參加教研沙龍和課題研究活動，努力在教育教學上建構(gòu)富有自己特色和自己風格的課堂模式，并在實踐中，認真總結(jié)經(jīng)驗，再把教學心得與大家共享。一年來我所撰寫的論文《讓體驗中學習數(shù)學》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》上、撰寫的《夢幻淳湖行》等兩篇教學偶得發(fā)表在《駕云》報上。在學校舉行的各種競賽中我也是積極參 與，也獲得了 NIT 競賽三等獎、寫作三等獎、學習心得寫作三等獎，我輔導的學生在各級比賽中也獲得了不少獎項。 在年段里，我更是以身作則，帶領(lǐng)大家做好裝飾和整理辦公室以及平時的衛(wèi)生工作，因此我們年段辦公室在中心小學辦公室文化評比中榮獲一等獎。 二、帶 —— 依山帶水、共同提高 常言道：靠山吃山，靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春，有文采出眾的阿滿，有青春四射的燕子，有歌聲甜美的阿芳，有充滿活力的阿華，有熱情和氣的 “ 財財 ” ，有很多女孩子既愛又恨的教學能手“ 來雨 ” ，有使不完勁的 “ 乒乓老將 ”“ 小清 ” ，有人如其名的 “ 文明 ” ，真可謂人才濟濟。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢，帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果 —— 我們不但完成了期初與校長訂下的 “ 責任狀 ” 里的任務(wù)，而且是大大超過了預(yù)計的數(shù)目，其中縣級一等獎的有 4 人次、縣級二等獎的有 11 人次、縣級三等獎的有 10 人次，中心小學級一等獎的有 10 人次、中心小學級二等獎的有 7 人次、中心小學級三等獎的有 11 人次，中心校一等獎的有 12 人次、中心校二等獎的有 8 人次、中心校三等獎的有 15 人次。而且全年段老師撰寫的論文在各級刊物上發(fā)表有 6 篇，獲獎的有 2 篇。 俗話說單純只是會工作的人并不是會生活的人，因此除了鼓勵全體教師積極參與學校開展的各項活動外，我還常組織全年段的老師開展一些有益的集體活動，讓老師們在工作之余能保持更好的心態(tài)去享受生活。這一年來，我們開展了一次語文組對數(shù)學組和一次男教師對女教師的汽友誼賽，還成功組織一次到永春大峽谷和一次到九仙山觀光旅游活動。 三、齊 —— 齊抓共管、和諧團結(jié) 在期初我們就提出了無論是在管理班級還是處理其它事務(wù)都要全年段的老師 “ 齊抓共管 ” ，擰成一股繩，勁往一處使，共同處理好全年段的學生教育和學習等各種問題的班級管理的思路。實踐證明 ，我們的思路和做法是正確的，這一學年中，我們各班在紅旗班級評比中獲得的次數(shù)占學校總數(shù)是最多的，我們年段在學校的各項賽事中獲得的獎項也是比較多的。 我知道，雖然工作中我取得了些許成績，但也存在很多的不足，比如做事魯莽不計后果，也沒有考慮別人的感受；又如因為能力有限，對那些表現(xiàn)尤為突出的教師卻不能為他們爭取更多的榮譽，但我相信他們都會理解我的。 總的來說，成績是我們?nèi)w教師辛勤汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)w教師全身心付出的一種回報，但它也是一種激勵和鞭策，我們將在今后的教學路上更加固結(jié)、努力奮進，爭取能有更多的收獲，也 收獲更多的希望 ??
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