“神舟”五號飛船航天員出征記2-資料下載頁
2024-11-23 00:45本頁面
【導(dǎo)讀】一種新聞文體，扼要描寫事物的情況，及時地向讀者報道。富，更生動，又比通訊更簡略。請分別用簡潔的語言概括。請你有感情地讀一讀，并說說為什么？構(gòu)成的生活畫面。節(jié)，刻畫人物都有重要作用。第一個場面莊重而熱烈?，F(xiàn)場面的莊重，人們的表現(xiàn)反映心情的激動。第二個場面莊嚴(yán)而豪邁。和所取得的巨大成就?！爸袊谝淮教靻T的奪人風(fēng)采，人風(fēng)采”的詞句，并進行賞析。伐”“微笑的神情”，釘截鐵，剛勁有力，不可阻擋?！皹?biāo)準(zhǔn)的軍禮”，地”“揮手致意”中，凱旋而歸的誓言。國后第三個進入太空的國家。中國人對世界做出的巨大貢獻(xiàn)，插頭分離，3名宇航員因急性缺氧、體液沸騰而死亡。在第10次飛行時，發(fā)生爆炸，7名航天員當(dāng)場遇難。困難再大，危險再大，這是中華民族歷史上一次偉大的出征。令國人自豪的飛天之旅。人類征服太空的篇章中。華民族已等待了千年。再次揭示了這一次出征不同尋常的歷史意義。和中國首次載人航天飛行的美好祝愿。勝利歸來的通訊。
【正文】 驗 強健的體魄 愛國的情懷 從容的心理 果敢的作風(fēng) 找出文中富有特色的語句，做圈點批注。 （ 可以從蘊涵的情感、表達(dá)方式、修辭、語言的精練等角度來賞析。 ） 這是一次英雄出征。 這是中華民族歷史上一次偉大的出征。 突出了這次航天飛行對個人和民族都具有偉大的意義 。 乘坐“神舟”五號飛船，開始令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅。 敘述中交融著議論，語調(diào)中充滿了激動、喜悅和自豪之情。 這是一個記敘、描寫、抒情、議論高度融合的句子，三個 “ 定格 ” 一層進一層地揭示了楊利偉這個軍禮象征的歷史意義。 隨著楊利偉標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，中國第一代航天員的奪人風(fēng)采，瞬間便定格在記者們的鏡頭里，定格在共和國的航天史冊上，定格在人類征服太空的篇章中。 這一天，中國人已渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年 。 再次揭示了這一次出征不同尋常的歷史意義。 曾經(jīng)和航天員朝夕相處的教練、專家們來了，舉著鮮艷花束的少先隊員、捧著樂器的軍樂隊員來了，穿著鮮艷民族服裝的少女來了。 這組排比有力地表現(xiàn)了人們對英雄出征的重視，表現(xiàn)了人們因中國人的飛天夢即將實現(xiàn)的激動、高興，表現(xiàn)了人們對英雄出征和中國首次載人航天飛行的美好祝愿。 模仿課文場面描寫的手法，寫一則關(guān)于楊利偉勝利歸來的通訊。 。 。 朗讀課文
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