【正文】 用人導(dǎo)向結(jié)合起來。對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村 “ 兩委 ” 班子成員政治、思想、 第 16 頁 共 19 頁 作風(fēng)、履職能力進(jìn)行評估，與干部的選拔任用和年終評先樹優(yōu)以及村干部績效考核報酬兌現(xiàn)、村干部特別貢獻(xiàn)獎相掛鉤。堅決處理對黨不忠、從政不廉、為官不為的干部，形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態(tài)。 四、做實黨支部學(xué)習(xí)教育和檢視整改 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以黨支部為單位，結(jié)合 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，以 “ 黨員活動日 ” 為抓手，依托 “ 三會一課 ” 、主題黨日等開展主題教育。對年老體弱黨員和流動黨員，要分別采取送學(xué)上門和通過微信群推送學(xué)習(xí)資料等方式組織參加學(xué)習(xí)教 育。 。組織黨員以個人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于 “ 不忘初心、牢記使命 ” 論述摘編》等，領(lǐng)悟初心使命，增強(qiáng)黨的意識，堅定理想信念。黨支部利用 “ 黨員活動日 ”每月組織黨員開展 1 次集中學(xué)習(xí)。 9 月下旬，鎮(zhèn)黨委組織農(nóng)村黨支部書記參加全縣 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育專題培訓(xùn)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央和省市縣委關(guān)于開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育的部署要求。各支部通過召開黨員大會、支委會、黨小組會，交流學(xué)習(xí)體會，相互啟發(fā)提高。黨支部書記要講 1 次專題黨課，或者向 所在支部黨員報告一次個人學(xué)習(xí)體會。要通過學(xué)習(xí)教育，使黨員不斷有新進(jìn)步新領(lǐng)悟，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。 第 17 頁 共 19 頁 。黨員要對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出來，一項一項整改到位，讓群眾看到實實在在的變化。通過黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)，設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，深入推進(jìn) “ 雙諾雙踐雙評 ” 活動，組織黨員立 足崗位，履職盡責(zé)，發(fā)揮好引領(lǐng)帶動作用。通過主題黨日，組織黨員結(jié)合自身實際，為身邊群眾至少辦 1 件實事好事，以實際行動踐行初心和使命。 。主題教育結(jié)束前，各黨支部要以“ 不忘初心、牢記使命 ” 為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員。各指導(dǎo)組要全程參與并指導(dǎo)支部組織生活會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在黨支部的組織生活會。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 全鎮(zhèn)各級黨組織要把開展主題教育作為重要政治任務(wù)，切實履行職責(zé)，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，推動落地落實。 。全鎮(zhèn) “ 不忘初 心、牢記使命 ” 主題教育在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展。成立鎮(zhèn)黨委 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記 xx 同志任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。各村也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，切實 第 18 頁 共 19 頁 加強(qiáng)對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。 。黨支部是抓好本村主題教育的責(zé)任主體，黨支部書記是第一責(zé)任人，要高度重視、精心組織，帶頭示范、作出表率，防止只抓下級、不抓自身。要統(tǒng)籌安排、合理布置各項措施和工作任務(wù)，防止慣性思維，防止顧此失彼、單打一。對開展主題教育消極對待、敷衍應(yīng)付的要嚴(yán)肅批評，對走形變樣、問題 嚴(yán)重的要給予組織處理。 。鎮(zhèn)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組派出指導(dǎo)組，采取督促指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，全程指導(dǎo)各支部的主題教育，了解掌握和檢查進(jìn)展情況，提出工作建議，全程參與支部專題組織生活會，發(fā)現(xiàn)和分析主題教育中存在的問題，并督促解決，及時向鎮(zhèn)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見建議，確保主題教育質(zhì)量。鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)紀(jì)委依照 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育實施方案，以多種方式開展督查，加大對主題教育工作推進(jìn)的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。指導(dǎo)組要堅持原則，從嚴(yán)從實加 強(qiáng)督促指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動中央和省市縣委和鎮(zhèn)黨委部署要求落地見效。 。運(yùn)用 xx 宣傳平臺，深入宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神以及黨中央部署要求，深入宣傳習(xí)近平總書記來甘肅視察的重大意義，通過編發(fā)簡報、典型宣傳等形式，及時報道鎮(zhèn)黨委、各村開展主題教育 第 19 頁 共 19 頁 的進(jìn)展情況和實際成效。注重選樹宣傳一批秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。深刻剖析反面典型，以案例明法紀(jì)、促整改，發(fā)揮警示作用。 式主義、官僚主義。把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育的重要內(nèi)容，不對讀書筆記、心得體會等提出硬性要求；調(diào)查研究、檢視問題不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)；整改落實不大而化之、避重就輕。要嚴(yán)格控制簡報數(shù)量，重點(diǎn)刊發(fā)指導(dǎo)性強(qiáng)和反映突出問題的簡報。不隨意要求各支部填報材料，不將有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會發(fā)文發(fā)簡報、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作是否落實的標(biāo)準(zhǔn)。對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅批評、通報曝光、促其改正。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀(jì)委要對主題教育中的作風(fēng)問題開展督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。 各村 “ 兩委 ” 領(lǐng)導(dǎo)班子非 中共黨員成員，可參加主題教育集體學(xué)習(xí)研討、調(diào)研成果交流，列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會，但不要求寫個人發(fā)言提綱，作對照檢查。主題教育中，要注意聽取他們的意見建議。