幼兒園學前班教學計劃-資料下載頁
2025-09-06 10:45本頁面
【正文】 時也不能用完整的話語表述 。部分幼兒不認識 10 以內的加減法 。原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢 ，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。 在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標： 根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標： ，培養(yǎng)良好的生活學習習慣 。 ，發(fā)展認知能力 。 。 ，發(fā)展人際交往能力。 。 三、詳細措施： ，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊 。 ，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作 。 ，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展 。形成良好的學習習慣。 ， 鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī) 。 、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質 。 (如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方 )。 四、家長工作： 通過電話、聯(lián)絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 看過幼兒園學前班教學計劃的人還看了：
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