20xx初中物理教師工作計劃-資料下載頁
2024-09-14 15:46本頁面
【正文】 驗 物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認真做好物理實驗，要通過觀察和實驗，逐步提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α? 明確物理特點，注重理解運用 物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學(xué)好物理，應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解，而且要善于把學(xué)到的物理知識運用到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認識，學(xué)會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。 形成科學(xué)思維，構(gòu)建物理模型 物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象、概括為主。建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主。構(gòu)建物理模型以抽象、對比為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個 物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。 三、教學(xué)目標 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答。 學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。 爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進進步。 2024 初中物理教師工作計劃 5 一、學(xué)情分析： 本期共計一個教學(xué)班， C154 班有學(xué)生 36 人。八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。 二、教材分析： 本期使用的是義務(wù)教育教科書物理八年級上冊。 教材結(jié)構(gòu)特點：以學(xué)生興趣、認識規(guī)律和探究的方 便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進地安排多種探究活動，對學(xué)生實驗感興趣，滿足學(xué)生探究。 本冊教材共六章分別是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為：實驗、演示、想想做做、想想議議、 STS、科學(xué)世界、擴展性實驗、動手動腦學(xué)物理、學(xué)到了什么幾大個板塊。全書共計：實驗 13 次、演示 13 次、想想做做 18 次、想想議議 14 次、 STS4 個、科學(xué)世界 112 次、動手動腦學(xué)物理 26 次、擴展性實驗 1 次、學(xué)到了什么 5 個、小資料 12 個、注意 7 個。 書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn) STS 思想，同時注意擴大學(xué)生的知識面，設(shè)立 “ 科學(xué)世界 ” 欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。 2024 初中物理教師工作計劃相關(guān)：
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