5青少年宮黨支部工作報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-03 03:12本頁(yè)面
【正文】 機(jī)制，營(yíng)造良好氛圍 教師渴望能在工作中體現(xiàn)自我價(jià)值，有所作為，渴望自己工作得到領(lǐng)導(dǎo)、 家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，因此我們?cè)诠ぷ髦凶⒁膺\(yùn)用 激勵(lì)機(jī)制。 參與目標(biāo)制定，進(jìn)行目標(biāo)激勵(lì)。 適當(dāng)?shù)木哂刑魬?zhàn)性目標(biāo)能激發(fā)教師有所作為的欲望，能充分調(diào)動(dòng)教師的 積極性和創(chuàng)造力，因此我們?cè)谠O(shè)置目標(biāo)過(guò)程中，努力為教師 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 達(dá)到目標(biāo)提供各種必要的幫助，幫助教師克服各種各樣的困難，以保護(hù)教師的積極性。目標(biāo)激勵(lì)教師不斷努力，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)時(shí)實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，體現(xiàn)自我價(jià)值。 挖掘教師潛能，進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)。 由于每位教師的水平不同，每位教師的具體奮斗目標(biāo)也不一樣，并且都有可能在力所能及范圍內(nèi)逐步取得進(jìn)步，獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，因此我 們注重發(fā)現(xiàn)教師閃光點(diǎn)，挖掘教師潛能，通過(guò)多種榮譽(yù)稱號(hào)激發(fā)教師上進(jìn)心、榮譽(yù)感。并將榮譽(yù)激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)榮譽(yù)獲得者不僅在精神上給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，而且按獎(jiǎng)勵(lì)條例給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使兩者有效地給合起來(lái)。 加強(qiáng)滲透、疏導(dǎo)，做細(xì)致的思想工作 根據(jù)各年齡段教師的特點(diǎn)，我們?cè)谧鏊枷胝喂ぷ鲿r(shí)注意與他們溝通，增進(jìn)了解。通過(guò)講事實(shí)，擺道理，傾注真情，消除青年教師抵觸情緒，做到以情感人，以情動(dòng)人，開(kāi)啟教師的心靈。通過(guò)潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的滲透式教育以及細(xì)致耐心的疏導(dǎo)，幫助青年教師抵制不良誘惑，引導(dǎo)教 師在競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放環(huán)境中增強(qiáng)對(duì)少年宮的向心力。 總之，素質(zhì)教育的全面實(shí)施及其目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們支部在師德師風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮政治核心作用，把握方向，形成合力，喚醒青年教師自主意識(shí)，激活青年教師的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制，增強(qiáng)青年教師成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。在一定程 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 度上提高了教師的思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為少年宮主動(dòng)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。 成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后任重道遠(yuǎn)，黨總支將一如既往地發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，求得新發(fā)展。我們的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè) 一流：組織建設(shè)一流，管理規(guī)范一流，黨員形象一流。少年宮黨組織是一個(gè)正在不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)的黨組織，相信在黨員干部和黨員同志及全體教職工的共同努力合作配合下，它一定會(huì)以其特有的朝氣發(fā)揮它最大的作用，從而進(jìn)一步推進(jìn)少年宮的新發(fā)展。
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