5貧困生幫扶實施方案-資料下載頁
2024-09-12 03:03本頁面
【正文】 我校貧困學生有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢 地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保 第 15 頁 共 18 頁 持積極向上的健康心理。 許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而 激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹? 生活上資助 鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學習。 學習上幫助提高 一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來 人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。 五、扶助要求 扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參 第 16 頁 共 18 頁 與此項活動，并落實到具體行動上； 由年級各班聯(lián)合推薦貧困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報學校； 扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫 扶解困工作。 對幫扶人員的要求。將對學生的教育引導貫穿到整個教育活動之中。在思想上，幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關(guān)愛每一位學生，關(guān)注學生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。 教師對結(jié)對幫扶學生要進行跟蹤幫扶，并做好記錄，做到每月一小結(jié)，每學期一總結(jié)。 學校在學年末要對幫困教師進行考核，并對工作先進的給予表揚和獎勵。 xx 小學 2024 年 3 月 1 日 保星小學貧困生幫扶措施 為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全校開展對貧困生 “ 結(jié)對子、送溫暖 ” 活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社 第 17 頁 共 18 頁 會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學困生健康成長，現(xiàn)擬定如下幫扶措施： 一是學校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立扶貧幫困工作領(lǐng)導小組。學校校長親自掛帥，德育主任、各班主任負責具體落實，各年級對 貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。 二是工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各班主任各責任人，必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。并發(fā)動廣大師生積極獻愛心，為貧困學生購買學習用品、書籍等，其次組織老師、同學到貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學習，報答社會和父母關(guān)愛。三是爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。學校通過聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂，為 貧困生爭取各種獎學金，讓他們通過自己的努力，取得獎學金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟困難。 四是督促檢查，嚴格考核。德育處要對班開展扶貧幫困的情況定期進行統(tǒng)計，并報扶貧幫困活動領(lǐng)導小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導小組將定期對扶貧幫困活動進行檢查考核，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。 第 18 頁 共 18 頁 保星小學 2024 年 3 月 1 日
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1