5評高級教師總結(jié)范文-資料下載頁
2025-09-03 02:59本頁面
【正文】 究上，注重激發(fā)孩子的內(nèi)在情感，培養(yǎng)健康的人文精神，盡最大限度地發(fā)掘孩子潛在的能力，保護他們自然成長的空間，給予他們最有利的支持，尤其對待羞澀、孤僻、不善與人交流的 孩子，我發(fā)揮他們的優(yōu)勢，首先要成為他們的合作伙伴，贏得他們的信賴 ；其次在游戲活動中引導(dǎo)幼兒主動與他們游戲，從而使之變得健康快樂。 通過對《綱要》的學習理解，我明確地認識到。幼兒不僅在認識經(jīng)驗和能力上存在差異，在情緒情感方式上也存在著顯著的差異，而這些個體上的差異對他們的影響可能是隱性的、長效的。 第 5 頁 共 5 頁 健康的個性、快樂的情緒，積極的情感對孩子的持續(xù)性發(fā)展以至一生中的成長都人留下深深的印記，成為孩子未來生活和事業(yè)成功的支撐，每個孩子都是具有豐富情感的生動的人，他們雖然生活經(jīng)驗不豐富，但也有自己對生活的看法，有自己的交往態(tài)度，有自己的情緒情感。 因此，在幼兒活動 中我努力做到 “ 信息的觀察者，資源的支持者，游戲合作者，發(fā)展點拔者 ” ，以孩子的視角去觀察，以孩子的情感去體驗，努力走進孩子心靈世界，成為他們的知心人。 三、個人成績和履行職責情況 略
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