【正文】 贏得尊嚴(yán)，用人格力量去影響群眾、推動工作、提升形象。 三、堅持學(xué)用結(jié)合，指導(dǎo) 實踐，推動工作 開展黨的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，整改是重點，落實是關(guān)鍵。要堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的重要力量，推動工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以為民之心、務(wù)實之行、清廉 — 2— 之舉，真抓實干，不斷完善提高自己。 一是要抓好全局重點中心工作，要求各科室對照群眾路線教育實踐活動和 “ 服務(wù)群眾、服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 ” 的具體要求，從會計人員、預(yù)算單位、企業(yè)的口碑中看服務(wù)態(tài) 度，從與項目對接、預(yù)算單位的對接中看服務(wù)水平，從 “ 十大建設(shè) ” 、重點 第 20 頁 共 24 頁 中心工作的進(jìn)度看服務(wù)質(zhì)量。 二是向全體財政干部職工重申 “ 收支兩條線的紅線，私設(shè)小金庫的紅線，截留或變相截留資金的紅線和被服務(wù)對象投訴查實、造成不良后果、影響局整體形象的紅線 ” 等四條紅線，一旦出現(xiàn)觸犯四條紅線的情況，第一時間對責(zé)任科長按照管理權(quán)限就地免職或停止工作。 三是提倡 “ 局各科室、局屬各二級機構(gòu)的負(fù)責(zé)同志要對財政整體形象負(fù)責(zé)，對個人負(fù)責(zé)，對所管理的工作人員負(fù)責(zé) ” 等 “ 三個負(fù)責(zé) ” 。 四是實行 “ 預(yù)算單位和社會監(jiān)督財 政局整體工作，工作人員監(jiān)督局各科室、局屬各二級機構(gòu)負(fù)責(zé)同志，全局干部職工監(jiān)督局黨組 ” 等 “ 三個監(jiān)督 ” 。 五是要求做到 “ 全體人員思想上向教育實踐活動的整體要求和市委的具體要求看齊，工作人員向局各科室、局屬各二級機構(gòu)負(fù)責(zé)同志看齊，全局干部職工向局黨組看齊 ” 等 “ 三個看齊 ” 。 四、牢牢把握四項基本要求 — 3— 為開展好教育實踐活動，應(yīng)當(dāng)在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和黨組有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，牢牢把握以下四個基本要求。 一是深刻認(rèn)識教育實踐活動的重大意義。根據(jù)中央文件和習(xí)近平總書 記重要講話精神，結(jié)合財政工作實際，在全局干部職工 第 21 頁 共 24 頁 中明確了在開展教育實踐活動的重大意義。我們要通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深刻認(rèn)識開展教育實踐活動的全局性、戰(zhàn)略性意義和現(xiàn)實必要性、緊迫性，切實把思想統(tǒng)一到中央和黨組要求上來，提高積極投身教育實踐活動的自覺性和主動性。 二是著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，堅決反對 “ 四風(fēng) ” 問題。教育實踐活動要以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委 “ 五個一律 ” 為切入點，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，緊緊扭住和集中解決我們工作中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問題。 “ 四風(fēng) ” 問題違背黨的性質(zhì)和宗旨，是 當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群關(guān)系干群關(guān)系的重要根源，把 “ 四風(fēng) ”問題解決好，其他問題解決起來就會有更好的條件。 三是務(wù)必找準(zhǔn)問題和解決問題。教育實踐活動能不能取得實效，關(guān)鍵在于能不能找準(zhǔn)問題和解決問題。要采取多種方式，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫等方式查擺問題。如果問題都找不到、找不準(zhǔn)，活動就很難取得實效。而問題找準(zhǔn)了，卻不肯努力整改、認(rèn)真解決，整個活動還可能 — 4— 流于形式、走過場，出現(xiàn)新的形式主義。所以，一定要用實事求是的好作風(fēng)找準(zhǔn)問題、解決問題， 從根本上確保教育實踐活動取得成效，讓干部職工、人民群眾切身感受到教育實踐活動帶來的實實在在的變化。 第 22 頁 共 24 頁 四是切實貫徹 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求。這不僅是教育實踐活動的總要求，也是重要方法。 “ 照鏡子 ” ，主要是對照黨章要求和群眾期盼，查找差距； “ 正衣冠 ” ，主要是正視問題，改正缺點； “ 洗洗澡 ” ，主要是開展批評和自我批評，深入分析問題原因，清洗思想行為上的灰塵； “ 治治病 ” ，主要是對癥下藥，懲前毖后，治病救人。 五、著力抓好四項措施 開展好全局的群眾教育實踐活動，必須著力抓好 以下四個貫徹，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展好這次教育實踐活動。 一是要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范貫穿始終。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實增強思想自覺和行動自覺，發(fā)揮好示范帶動作用，推進(jìn)活動扎實有序開展。要以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭談心談話、帶頭撰寫檢查材料，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，為全局黨員干部作出榜樣。 二是要把整改落實發(fā)現(xiàn)問題貫穿始終。要對照習(xí)近平總書記列舉的 “ 四風(fēng) ” 方面突出表現(xiàn)，抓住重點和關(guān)鍵，以專項整治帶動全面整改，重點解決 “ 四風(fēng) ” 方面的突出問題，促進(jìn)黨 風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。同時， — 5— 堅持盡力而為、量力而行的原則，全力推進(jìn) “ 十大建設(shè) ” 、十件實事、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、扶貧開發(fā)等重點民生工程，有效落實各項 第 23 頁 共 24 頁 惠民政策，幫助群眾解決教育、醫(yī)療、就業(yè)、住房等方面的問題，為群眾謀求實實在在的實惠。 三是要將加強學(xué)習(xí)貫穿活動的始終。只有學(xué)習(xí)才能提高認(rèn)識，思想才有高度。要把學(xué)習(xí)教育作為首要任務(wù)，堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，切實打牢教育實踐活動的思想基礎(chǔ)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、省市重大決策部署和關(guān)于教 育實踐活動的有關(guān)內(nèi)容，以及焦裕祿等先進(jìn)人物典型事跡。 四是要將科室本職工作貫穿始終。開展教育實踐活動，不能脫離重點中心工作、脫離自身工作職責(zé)。各科室、二級機構(gòu)要將2024 年重點工作與教育實踐活動緊密結(jié)合，貫穿到全年的中心工作中去，做到活動和工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 搞好教育實踐活動，社會關(guān)注、人民期待。教育實踐活動的成效如何，取決于全黨同志的共同努力，取決于每一位黨員、干部、職工的積極參與。讓我們以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極投身這次教育實踐活動，讓教育實踐活動 切實達(dá)到思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立的目標(biāo)要求，以作風(fēng)建設(shè)的新變化和教育實踐活動的新成效取信于民，展示全國文明單位全新的財政形象，讓各項 — 6— 第 24 頁 共 24 頁 財政工作取得新的更大的成績，為促進(jìn) xx 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)“xx 夢 ” 做出我們財政人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 — 7—