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5篇一:職業(yè)規(guī)劃演講稿-資料下載頁(yè)

2025-09-03 02:34本頁(yè)面
  

【正文】 教師和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者。展示在大家面前的,是我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,主要由 5 個(gè)部分組成。第一部分是自我分析,它詳細(xì)地分析了自身各方面的情況。第二部分,是環(huán)境分析,主要對(duì)家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,職業(yè)環(huán)境與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析。第三部分的職業(yè)定位,是對(duì)自己的職業(yè)選擇進(jìn)行分析和判斷。而第四部分,長(zhǎng)達(dá)一生的職業(yè)實(shí)施計(jì)劃,是戰(zhàn)略決策的具體執(zhí)行措施。第五部分則是對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的評(píng)估和調(diào)整。接下來(lái)首先進(jìn) 入的是第一部分,自我分析。人放對(duì)了地方是人才,放錯(cuò)了地方是庸才,由此可見(jiàn),擺放好自己的位置是多么的重要,而這就需要我們對(duì) 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 自身有一定的了解,人最難了解的是自己,但必須了解的也是自己,認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。我是通過(guò)自我評(píng)估、他人評(píng)價(jià)和測(cè)評(píng)工具,這三方面來(lái)了解自已的。我性格開(kāi)朗,責(zé)任心強(qiáng),不怕吃苦;待人真誠(chéng),喜歡助人為樂(lè),有一顆包容心而且在學(xué)習(xí)上能下功夫鉆研較難的問(wèn)題,領(lǐng)悟性較強(qiáng),所以我確信自己的人生必將是輝煌而又精彩的 . 可是金無(wú)赤足,人無(wú)完人,通過(guò) swot 分析法,我將自己 的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較,較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力易于接受新鮮事物,外加思維活躍敢想敢干的心態(tài)以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)大方活潑且意志堅(jiān)定的我,但這樣的我并不完美,面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種壓力,有時(shí)我缺乏耐心,而過(guò)分固執(zhí)的態(tài)度又顯示出一個(gè)不夠穩(wěn)重的我。這樣一個(gè)具有雙面性格的我還需不斷的改正;所謂江山易改本性難移,一個(gè)人的性格是比較難以改變的,而我將以極大地恒心,積極向上的熱情和注重他人的客觀評(píng)價(jià)來(lái)不斷的改正自己的不足,力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)。第二部分將從外界因素來(lái)分析我計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的可行性。 入手, 所以從現(xiàn)在起,我開(kāi)始規(guī)劃自己以后的人生道路。下面請(qǐng)看我的職業(yè)生涯路線圖。我職業(yè)生我很慶幸自己有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭,父母雖是農(nóng)民但他們卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,一直鼓勵(lì)我往更高的學(xué)府邁進(jìn),他們的支持給了我無(wú)盡的力量。而河南師范大學(xué)的各種設(shè)施齊全,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,師資力量雄厚,這就為我 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。我職業(yè)生涯的總目標(biāo)是成為一名大學(xué)教師和在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成為一名著名學(xué)者。放眼人才市場(chǎng)和招聘會(huì),全國(guó) 37 個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析表明,數(shù)學(xué)教師十分搶手。 XX 省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué) “ 教師荒 ” 。但需求大并不等于競(jìng)爭(zhēng) 小,現(xiàn)在社會(huì)上普遍存在著 就業(yè)壓力大,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)象。同時(shí)急劇增多的大學(xué)畢業(yè)生為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力,所以我必須在自己的領(lǐng)域里鉆研的更深,占有一席之地,才能向自己的能力要工資。萬(wàn)丈高樓平地起,所有成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始涯的總目標(biāo)是成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一名 著名學(xué)者,根據(jù)具體情況,我選擇先考研,再就業(yè),最后實(shí)現(xiàn)成為著名學(xué)者教師的計(jì)劃。通過(guò)分析周?chē)闆r及人生總目標(biāo),我選擇了本科畢業(yè)后,報(bào)考川大的數(shù)學(xué)碩士研究生。選擇考研的原因有三:一是為了實(shí)現(xiàn)成為高校教師的夢(mèng)想,二是為將來(lái)獨(dú)立研 究課題奠定理論基礎(chǔ),三是符合國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才的需求,能為自己將來(lái)創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。 讀完研究生之后,我選擇去高校就業(yè),首先是因?yàn)檫@是成為學(xué)者的一個(gè)途徑,我覺(jué)得大學(xué)比其它地方更具學(xué)術(shù)氛圍;其次可以創(chuàng)造穩(wěn)定內(nèi)外環(huán)境,更有利于從事課題研究。在讀研及高校工作的八年中,我會(huì)開(kāi)始參與一些學(xué)術(shù)項(xiàng)目的研究。在我的職業(yè)生涯中,成為大學(xué)教師 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 及著名學(xué)者的人生目標(biāo),兩者是交互進(jìn)行,共同發(fā)展,相互促進(jìn)的。在第四部分的實(shí)施計(jì)劃中,我將職業(yè)生涯分為準(zhǔn)備期、早期、中期和晚期,請(qǐng)看大屏幕。這四個(gè)時(shí)期:第一個(gè)是準(zhǔn)備期 ,其主要對(duì)本科四年及讀研三年的生活進(jìn)行規(guī)劃,二是職業(yè)生涯早期,進(jìn)入高校工作五年,同時(shí)完成考博讀博,用自己的能力賺錢(qián)養(yǎng)活自己,報(bào)答父母。三是職業(yè)生涯中期,其目標(biāo)是確定課題研究方向,出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有所貢獻(xiàn)。四是職業(yè)生涯晚期,晚期要承擔(dān)起更多的教育責(zé)任,積極參與教育事業(yè),為整個(gè)職業(yè)生涯劃上完美的句號(hào)。有些事是可以預(yù)知的,但有一些是不可預(yù)知的。所以要應(yīng)對(duì)這種不確定性的唯一方法就是 —— 經(jīng)常對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行量化評(píng)估。為了保證職業(yè)規(guī)劃的可執(zhí)行性,以及成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的總目標(biāo),我給自己所做要求的是:一年做一 次規(guī)劃和總結(jié),并根據(jù)總結(jié),適當(dāng)對(duì)規(guī)劃做相應(yīng)的改動(dòng)。我深信沒(méi)有等出來(lái)的輝煌只有走出來(lái)的成功,人生應(yīng)似飛鴻,雄心志在凌空,今借長(zhǎng)風(fēng)激浪,扶搖直上蒼穹。讓我們懷著希望,努力追求吧,未來(lái)的成功,一定屬于我們。謝謝大家。
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