5篇一：職業(yè)規(guī)劃演講稿-資料下載頁(yè)
2025-09-03 02:34本頁(yè)面
【正文】 教師和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者。展示在大家面前的，是我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，主要由 5 個(gè)部分組成。第一部分是自我分析，它詳細(xì)地分析了自身各方面的情況。第二部分，是環(huán)境分析，主要對(duì)家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，職業(yè)環(huán)境與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析。第三部分的職業(yè)定位，是對(duì)自己的職業(yè)選擇進(jìn)行分析和判斷。而第四部分，長(zhǎng)達(dá)一生的職業(yè)實(shí)施計(jì)劃，是戰(zhàn)略決策的具體執(zhí)行措施。第五部分則是對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的評(píng)估和調(diào)整。接下來(lái)首先進(jìn) 入的是第一部分，自我分析。人放對(duì)了地方是人才，放錯(cuò)了地方是庸才，由此可見(jiàn)，擺放好自己的位置是多么的重要，而這就需要我們對(duì) 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 自身有一定的了解，人最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。我是通過(guò)自我評(píng)估、他人評(píng)價(jià)和測(cè)評(píng)工具，這三方面來(lái)了解自已的。我性格開(kāi)朗，責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦；待人真誠(chéng)，喜歡助人為樂(lè)，有一顆包容心而且在學(xué)習(xí)上能下功夫鉆研較難的問(wèn)題，領(lǐng)悟性較強(qiáng)，所以我確信自己的人生必將是輝煌而又精彩的 . 可是金無(wú)赤足，人無(wú)完人，通過(guò) swot 分析法，我將自己 的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較，較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力易于接受新鮮事物，外加思維活躍敢想敢干的心態(tài)以及開(kāi)朗的個(gè)性造就了一個(gè)大方活潑且意志堅(jiān)定的我，但這樣的我并不完美，面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種壓力，有時(shí)我缺乏耐心，而過(guò)分固執(zhí)的態(tài)度又顯示出一個(gè)不夠穩(wěn)重的我。這樣一個(gè)具有雙面性格的我還需不斷的改正；所謂江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是比較難以改變的，而我將以極大地恒心，積極向上的熱情和注重他人的客觀評(píng)價(jià)來(lái)不斷的改正自己的不足，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)。第二部分將從外界因素來(lái)分析我計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的可行性。 入手， 所以從現(xiàn)在起，我開(kāi)始規(guī)劃自己以后的人生道路。下面請(qǐng)看我的職業(yè)生涯路線圖。我職業(yè)生我很慶幸自己有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，父母雖是農(nóng)民但他們卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，一直鼓勵(lì)我往更高的學(xué)府邁進(jìn)，他們的支持給了我無(wú)盡的力量。而河南師范大學(xué)的各種設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量雄厚，這就為我 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。我職業(yè)生涯的總目標(biāo)是成為一名大學(xué)教師和在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成為一名著名學(xué)者。放眼人才市場(chǎng)和招聘會(huì)，全國(guó) 37 個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。 XX 省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué) “ 教師荒 ” 。但需求大并不等于競(jìng)爭(zhēng) 小，現(xiàn)在社會(huì)上普遍存在著 就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)象。同時(shí)急劇增多的大學(xué)畢業(yè)生為我以后的就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力，所以我必須在自己的領(lǐng)域里鉆研的更深，占有一席之地，才能向自己的能力要工資。萬(wàn)丈高樓平地起，所有成大事者必定是從身邊的小事開(kāi)始涯的總目標(biāo)是成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一名 著名學(xué)者，根據(jù)具體情況，我選擇先考研，再就業(yè)，最后實(shí)現(xiàn)成為著名學(xué)者教師的計(jì)劃。通過(guò)分析周?chē)闆r及人生總目標(biāo)，我選擇了本科畢業(yè)后，報(bào)考川大的數(shù)學(xué)碩士研究生。選擇考研的原因有三：一是為了實(shí)現(xiàn)成為高校教師的夢(mèng)想，二是為將來(lái)獨(dú)立研 究課題奠定理論基礎(chǔ)，三是符合國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才的需求，能為自己將來(lái)創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。 讀完研究生之后，我選擇去高校就業(yè)，首先是因?yàn)檫@是成為學(xué)者的一個(gè)途徑，我覺(jué)得大學(xué)比其它地方更具學(xué)術(shù)氛圍；其次可以創(chuàng)造穩(wěn)定內(nèi)外環(huán)境，更有利于從事課題研究。在讀研及高校工作的八年中，我會(huì)開(kāi)始參與一些學(xué)術(shù)項(xiàng)目的研究。在我的職業(yè)生涯中，成為大學(xué)教師 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 及著名學(xué)者的人生目標(biāo)，兩者是交互進(jìn)行，共同發(fā)展，相互促進(jìn)的。在第四部分的實(shí)施計(jì)劃中，我將職業(yè)生涯分為準(zhǔn)備期、早期、中期和晚期，請(qǐng)看大屏幕。這四個(gè)時(shí)期：第一個(gè)是準(zhǔn)備期 ，其主要對(duì)本科四年及讀研三年的生活進(jìn)行規(guī)劃，二是職業(yè)生涯早期，進(jìn)入高校工作五年，同時(shí)完成考博讀博，用自己的能力賺錢(qián)養(yǎng)活自己，報(bào)答父母。三是職業(yè)生涯中期，其目標(biāo)是確定課題研究方向，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有所貢獻(xiàn)。四是職業(yè)生涯晚期，晚期要承擔(dān)起更多的教育責(zé)任，積極參與教育事業(yè)，為整個(gè)職業(yè)生涯劃上完美的句號(hào)。有些事是可以預(yù)知的，但有一些是不可預(yù)知的。所以要應(yīng)對(duì)這種不確定性的唯一方法就是 —— 經(jīng)常對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行量化評(píng)估。為了保證職業(yè)規(guī)劃的可執(zhí)行性，以及成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的總目標(biāo)，我給自己所做要求的是：一年做一 次規(guī)劃和總結(jié)，并根據(jù)總結(jié)，適當(dāng)對(duì)規(guī)劃做相應(yīng)的改動(dòng)。我深信沒(méi)有等出來(lái)的輝煌只有走出來(lái)的成功，人生應(yīng)似飛鴻，雄心志在凌空，今借長(zhǎng)風(fēng)激浪，扶搖直上蒼穹。讓我們懷著希望，努力追求吧，未來(lái)的成功，一定屬于我們。謝謝大家。
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