【正文】 。以理論教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)歷提升為抓手，以課程培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、自學(xué)等形式，因地制宜地開展學(xué)習(xí)型學(xué)校、 學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型團(tuán)（隊）、學(xué)習(xí)型個人 第 17 頁 共 20 頁 等創(chuàng)建活動，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)。積極組織參加各級各類培訓(xùn)積極鼓勵教師通過函授、自考、遠(yuǎn)程教育等形式提升學(xué)歷，鼓勵廣大教 師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，從而在全校形成互動學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、共同提高的新局面，不斷增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。 二、加強(qiáng)組織建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供素質(zhì)支撐 。扎實(shí)推進(jìn) “ 我是黨員 ” 全員研討系列活動，通過開展大討論、公開承諾、崗位練兵、師能競賽等主題活動，提升全校教師的師德師能水平，提高教師的整體素質(zhì)，樹立新時期邗江實(shí)小教師新形象，使 “ 創(chuàng)新突破、實(shí)干爭先 ” 成為每一名教師的鮮明特質(zhì)，不斷促進(jìn)教育事業(yè)的和諧健康發(fā)展。 。要圍繞 “ 四個服務(wù) ” （ “ 服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)教師學(xué)生、服務(wù)黨員群眾 ” ）和 “ 六有 ” （有政治堅定、素質(zhì)優(yōu)良的黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子；有能力突出、帶頭服務(wù)的黨員隊伍；有貼近實(shí)際、特色鮮明的服務(wù)載體；有功能完善、便捷高效的服務(wù)平臺；有科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)長效的服務(wù)機(jī)制；有成效明顯、群眾滿意的服務(wù)業(yè)績）總體要求，推進(jìn)學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)。要認(rèn)真做好 “ 結(jié)合 ” 文章，把服務(wù)型黨組織建設(shè)與促進(jìn)教育中心工作結(jié)合起來，與推進(jìn)黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作結(jié)合起來，立足本校實(shí)際，認(rèn)真做好指標(biāo)解讀，使建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)、晉級有方向。扎實(shí)開展志愿者服務(wù)活動，通過 “ 一助一 ” 、 “ 眾助一 ” 、 “ 一助眾 ” 等形式，有針對性地開展教育培訓(xùn)、文化輔 第 18 頁 共 20 頁 導(dǎo)、教育咨詢、家教指導(dǎo)等活動，開展群眾性精神文明活動。 。加強(qiáng)黨員身份管理工作，進(jìn)一步完善黨員個人檔案建設(shè)，充實(shí)檔案內(nèi)容。定期組織黨員參加黨性教育，參加組織生活，加強(qiáng)對每一位黨員的教育和管理，做到“ 一個都不能少 ” 。開展黨員教育實(shí)踐活動，開展黨員優(yōu)質(zhì)課評比活動，為黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用提供舞臺。開展民主評議黨員活動，通過評議提升黨員隊伍管理的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。切實(shí)做好黨員發(fā)展工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，堅持方針，嚴(yán)格考察制度，加大培訓(xùn)力 度，不斷把符篇三： 2024 年學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)暨 2024年黨建工作計劃 2024 年 2024 年黨建工作總結(jié) 及 2024 年工作思路 2024 年黨建工作總結(jié)及 2024 年工作思路 學(xué)校 （ 2024 年 12 月 11 日） 第一部分 2024 年工作總結(jié) 2024 年是完成。十二五。規(guī)劃的收官之年和謀劃。十三五。藍(lán)圖的重要之年，也是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵之年。今年，我校在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校黨委提出的。推后示范建設(shè)、促一體化提升、拓國 際化合作、提雙滿意內(nèi)涵。工作思路，以開 第 19 頁 共 20 頁 展。三嚴(yán)三實(shí)。專題教育為 契機(jī)，以黨員固定活動日為載體，以加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)有序地推進(jìn)黨建各項工作，成效顯著。 一、抓班子、帶隊伍，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合實(shí)力 （一）堅持從嚴(yán)從實(shí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子合力。一是明確黨建工作責(zé)任目標(biāo)。年初召開了 2024 年黨建精神文明建設(shè)和廉政建設(shè)工作會議，聽取黨委書記作的工作報告，制定《 2024 年學(xué)校黨建精神文明建設(shè)和廉政建設(shè)工作計劃》。同時，學(xué)校黨委負(fù)責(zé)人與各黨支部簽訂 2024 年黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，形成 了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。本年度黨委專題研究基層黨建工作25 次。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。堅持民主生活會制度，年初組織召開了 2024 年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，征求到意見建議16 條，并制定了整改方案， 目前已基本整改到位。堅持中心組理論學(xué)習(xí)制度，班子成員在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了 11 次黨委中心組集體學(xué)習(xí)。堅持民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、。三重一大。事項集體討論決定等工作制度，凡是涉及黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的重大問題，都提交黨委會討論決定，黨政。一把手。末位表態(tài)。三是開展。三嚴(yán)三實(shí)。專 題教育。結(jié)合實(shí)際制定了實(shí)施方案，并作統(tǒng)一部署，黨委書記帶頭上專題黨課，班子其他成員分別在所在支部上黨課，基本講清了。三嚴(yán)三實(shí)。的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。組織 第 20 頁 共 20 頁 召開專題學(xué)習(xí)研討會 3 次，班子成員在自學(xué)的前提下集中學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等原著或教材，撰寫發(fā)言材料 3 萬余字，并在會上作了交流發(fā)言。同時以專題教育為抓手，把正風(fēng)肅紀(jì)、邊學(xué)邊改、嚴(yán)格整改、立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿始終。 （二）注重培養(yǎng)鍛煉，激發(fā)干部隊伍活力。一是加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全年組織干部培訓(xùn) 2 次，共計 21 學(xué)時。并充分利用黨委理論中心組學(xué)習(xí)、校務(wù)會 議、政工例會等時機(jī)組織干部學(xué)習(xí) 22 次。二是嚴(yán)格考核評價。重新制定了《中層干部民主測評實(shí)施辦法》，以此為據(jù)對 24 名中層干部開展了民主考評，結(jié)果作為誡勉、考核、任用的依據(jù)。同時，積極做好綜合考評系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，探索建立學(xué)校中層干部考核評價體系。三是優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。修訂完善了學(xué)校干部管理辦法，并提拔任用了中層正職 2 名，跨部門交流干部 4 名。