5篇一：某年校長(zhǎng)一崗雙責(zé)述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-03 02:24本頁(yè)面
【正文】 XX 市中老年男性生活 質(zhì)量得到很大的提高。 20xx 年獲得先進(jìn)個(gè)人和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)項(xiàng)。專業(yè)技術(shù)水平受到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。 20xx 年考取全科醫(yī)師。 在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐之后，我覺(jué)得很有必要，把自己在實(shí)踐中學(xué)到的學(xué)下來(lái)，留作參考。本人于 20xx 年 3 月在《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表省級(jí)論文：《針?biāo)幗Y(jié)合對(duì)男性腎陽(yáng)虛患者性激素水平的影響》。 20xx 年 6 月還發(fā)表國(guó)家級(jí)論文兩篇，《頸椎牽引聯(lián)合中醫(yī)推拿治療頸椎病的效果觀察》和《針?biāo)幉⒂弥委熛リP(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎 40 例療效觀察》?，F(xiàn)在，我依然不敢有所懈怠。對(duì)于本職工作，我要更加努力專研。作為主治醫(yī) 師主任我亦要起好帶頭作用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛(ài)心的人都是天使。讓我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和勤勞的雙 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 手，去履行我們最初的誓言，去奏響一曲曲健康、和諧的樂(lè)章。 篇二：中醫(yī)醫(yī)生年終述職報(bào)告 本人于 20xx0 年 11 月取得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格， 20xx 年6 月取得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，取得醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來(lái)之不易的工作，因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護(hù)神。 所以我只能用全身心的投入工作來(lái)回報(bào)我自己選擇的 這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這兩年來(lái)的思想、工作情況從工作成績(jī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。 一、職業(yè)道德我之所以選擇先匯報(bào)職業(yè)道德是因?yàn)椋? 要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質(zhì)修養(yǎng)，一名醫(yī)生可以技術(shù)上不高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對(duì)20xx 感動(dòng)中國(guó)年度人物之一陳曉蘭的評(píng)價(jià) “ 既然身穿白衣，就要對(duì)生命負(fù)責(zé)。在這個(gè)神圣的崗位上，良心遠(yuǎn)比技巧重要的多 ” 。三個(gè)方面的匯報(bào)我看重的也是職業(yè)道德。所以平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表，并把它作為思想的綱 領(lǐng)，行動(dòng)的指南 。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。努力學(xué)習(xí)做一名象華益慰、鐘南山、陳曉蘭一樣的好醫(yī)生。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二、業(yè)務(wù)水平 20xx 年疾控中心成立后，我就被分到傳染病防制科工作，先后承擔(dān)了疫情信息統(tǒng)計(jì)、傳染病平臺(tái)報(bào)病、傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、傳染病和死亡病例漏報(bào)調(diào)查、報(bào)告質(zhì)量調(diào)查，出血熱、布病監(jiān)測(cè)工作，學(xué)校傳染病防制等項(xiàng)工作。親身經(jīng)歷了傳染病實(shí)行直報(bào) 的三個(gè)歷程，從手工填卡報(bào)告到建立了大疫情報(bào)病平臺(tái)到目前的中國(guó)疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)，傳染病報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性大大提高。 傳染病報(bào)告方式的提高也印證了我國(guó)疾病預(yù)防控制工作取得的巨大成績(jī)。
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