5篇一：工作能力自我評價鑒定范文-資料下載頁
2025-09-03 02:08本頁面
【正文】 上級指示、核定行動計劃、制定 較差 具體的落實方案的能力。 先行活動有能力明確制定工作目標，并有能力創(chuàng)造實現(xiàn) 第 9 頁 共 11 頁 較差 一般 良好 能力工作目標的各種條件。 授權能力 一般 良好 參與能力 一般 良好 溝通能力 一般 良好 適應能力 一般 良好 談判能力 一般 良好 堅持能力 一般 良好 責任能力 有能力將一項具體的任務授權給另一位同事或 較差 下屬完成。有能力參與到相關工作中去。 較差 有能力說明自己的意見，觀察別人的反映，傾聽 較差 別人的意見，對其意見進行整理，做好協(xié)調統(tǒng)一工作。在變化的形勢中，面對不同的對手，仍能把握住 較差方向，創(chuàng)造巨大的效益。身處沖突的形勢環(huán)境中，有能力論 第 10 頁 共 11 頁 證自己的意見， 較差 分析對方的觀點，并找到協(xié)調的方法。盡管存在著困難和障礙，但有能力落實一項長期 較差 的計劃。全身心的投入落實所定目標的工作中，以獨立的 較差 一般 良好 意識面對形勢，具有行使權利、獨立管理自己 工作范圍的能力。 創(chuàng)新能力有能力結合實際想象出新的解決問題的辦法。 較差 一般 良好 檢驗能力有能力對工作結果進行評價，檢驗其是否與預期 較差 一般 良好 需達到的目標的要求相符，并具有傳達評價、 更正或彌補工作結果與目標之間差距的能力。 倫理能力有自覺的按照正確的倫理觀念，處理企業(yè)內外部 較差 一般 良好 各方面利益關系的能力。 情緒控制了解自己和他人的情緒，有能力控制自己和他人 較差 一般 良好 能力的不良或極端的情緒。 激勵能力有在挫折或平凡中使自己和他人保持積極性能力。 較差 一般 良好 第 11 頁 共 11 頁 學習能力有根據(jù)工作要求主動向書本、向他人、向自己學習較差 一般 良好 的能力。
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