5篇一：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會-資料下載頁
2025-09-03 02:07本頁面
【正文】 不夠扎實，與本職工作有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新課標(biāo)知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素 養(yǎng)與時代的要求有差距。 （二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏教學(xué)的創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作思路不寬、辦法不多等。 （三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖 然在工作中不斷努力，完成了教學(xué)工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到教學(xué)工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時給學(xué)生上課不能過多進(jìn)行拓展；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思 第 10 頁 共 11 頁 考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” ，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。 （四）作為一個教學(xué)能力較強(qiáng)的小學(xué)語文教學(xué)工作人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的教學(xué)能力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。 工作問題的原因 政治理論學(xué)習(xí)不夠。實事求是的說，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但是近幾年來，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認(rèn)真思考，沒有從 深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)教學(xué)工作，對工作指導(dǎo)不夠。在樹立教育教學(xué)上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。 思維方式不 夠靈活。一是認(rèn)識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定教學(xué)方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患 第 11 頁 共 11 頁 意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。 端正工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒 有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺性不強(qiáng)，總覺得紀(jì)律問題不是大問題?？梢?“ 忽略 ” ，沒有從大局來考慮。 今后努力的方向 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。損害教師和人民的關(guān)系，影響教師在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：
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