【正文】 全國德育先進學(xué)校 ” 等榮譽稱號。 但我們也清醒地看到我們的不足以及與兄弟學(xué)校的差距。今后，我們將繼續(xù)秉持素質(zhì)教育理念，按照 “ 優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量 ” 的要求，傾力打造紅色隴中、品牌隴中，服務(wù)老區(qū)人民，成就萬千英才。 我校重視發(fā)揮隴中 “ 紅色文化 ” 資源優(yōu)勢，繼承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，始終用厚重的 “ 隴中精神 ” 凝聚人心，用崇高的 “ 辦學(xué)目標 ”鼓舞士氣，立足學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，積極研究和吸納教育教學(xué)新理念、新思想，著力促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校結(jié)合新課程改革，利用學(xué)校紅色資源優(yōu)勢，先后組織部分教師編寫了隴東中學(xué)多個系列16 個種類的校本教材，最為突出的有專題知識系列、紅色文化系列，德育系列等。 我校辦學(xué)歷史悠久，人文資源豐富。經(jīng)過多年的建設(shè)，現(xiàn)已形成了以校史館和禁毒及反邪教展室為骨干的愛國主義教育基 第 17 頁 共 20 頁 地格局。每年都有數(shù)千人次的干部群眾、青年學(xué)生到校史館和禁毒及反邪教展室等愛國主義教育基地參觀、學(xué)習(xí)、瞻仰。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市縣各有關(guān)部門特別是教育基地各主管部門的指導(dǎo)推動下，在學(xué)校廣大干部職工的辛勤努力下，學(xué)校愛國主義教育基地建設(shè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢，各項工作取得了新進步。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： ，德育教育系列化 為進一步提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵和品位，學(xué)校秉持 “ 育德啟智，崇和容大 ” 的德育理念，堅持 “ 先成人，后成才；育人為本，德育為先 ” 的德育工作思路，確立了 “ 紅色、民主、平等、高效、發(fā)展 ” 的校園文化建設(shè)思路，對學(xué)生進行紅色教育，大力開展“ 唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事，傳箴言 ” 活動，突出 “ 六個以 ” ： ① 以 “ 隴東中學(xué)的光榮歷史 ” 為素材，把 “ 紅色十年 ” 分為建校初期、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭三個時段，兼顧發(fā)展進程和重要事件，對學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育。為此，學(xué)校編印了《隴中紅色簡史》校 本教材。 ② 以中國共產(chǎn)黨光榮的革命傳統(tǒng)和革命文化為切入點，學(xué)校編印了《延安精神教育讀本》《毛澤東詩詞讀本》等校本教材。 ③ 以我校校史館和市內(nèi)眾多的革命舊址、紅色文化遺跡（共128 處）和革命歷史人物為參觀學(xué)習(xí)對象，對學(xué)生進行 “ 緬懷烈士業(yè)績，追尋英雄精神 ” 的教育。 第 18 頁 共 20 頁 ④ 以 “ 唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言 ” 為主要形式，培植隴中良好的精氣神。學(xué)校編寫了《紅色歌曲欣賞》《慶陽民間藝術(shù)》等校本教材。 ⑤ 以德育教育系列化為主要手段，整合學(xué)校教育資源，打造學(xué)生成長平臺，讓學(xué)生會生活、會 健體、會學(xué)習(xí)、會發(fā)展。結(jié)合新課改的實施，學(xué)校相繼編印了德育系列校本教材，包括《論語教育讀本》《中庸教育讀本》《勞動教育讀本》等 11 種德育讀本。 ⑥ 以各種思想教育專題報告為手段，利用人員和地理優(yōu)勢，對學(xué)生分別進行法制、理想、親情、習(xí)慣養(yǎng)成、心理疏導(dǎo)、隴中精神傳承等多方面的教育，德育專題報告平均每期不少于 10 次，強化學(xué)生的社會責任意識，提升學(xué)生的思想境界。 我校德育工作措施主要體現(xiàn)在以下幾點： 一是以德育系列教育活動為載體，激活德育工作機制；二是推行學(xué)生自主化管理模式，推進德育工作 規(guī)范化、制度化； 三是重視心理健康教育，推進德育向深層次延深。我校于2024 年成立心理咨詢室，設(shè)立了心理咨詢信箱。并聘請 1 名心理教師專門做學(xué)生心理工作，定期到每個班舉辦講座或舉行全校性的講座，對學(xué)生的成長起到積極的作用； 四是建立思想教育的主陣地，推動德育工作向高層次轉(zhuǎn)化。通過聽報告、看展覽、參與年級及班級管理、參加青年黨校培訓(xùn)等方式培養(yǎng)學(xué)生的責任意識。青年黨校自創(chuàng)辦以來，已培訓(xùn) 8 屆 第 19 頁 共 20 頁 學(xué)員 200 余人，這些學(xué)員，像星星之火，帶動全校學(xué)生文明進取，積極向上； 五是利用網(wǎng)絡(luò) 資源，拓寬學(xué)校德育途徑； 六是構(gòu)建 “ 學(xué)校、家庭、社會 ” 的德育工作大格局。我們在挖掘自身潛力的同時，還注重動員社會力量參與學(xué)校教育。建立了家長委員會，成立了家長學(xué)校。 學(xué)校初步形成了 “ 以愛國主義教育為主線，運用隴中校史對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育，激勵學(xué)生立己達人，報效祖國 ” 的德育工作特色。 ，健全制度，不斷加大教育基地的建設(shè)力度 我校把愛國主義教育基地工作作為精神文明建設(shè)的重點工程來抓，市委于 2024 年命名我校為市級愛國主義教育示范基地。以此為契機，縣委協(xié)調(diào)有關(guān)部門 對教育基地進行經(jīng)常性的檢查指導(dǎo)，加大了對教育基地的管理力度。學(xué)校對基地建設(shè)高度重視，列入年度工作目標，同其他各項工作共同謀劃、共同推進、共同考核。在上級黨委宣傳部門和有關(guān)主管部門的指導(dǎo)下，狠抓制度建設(shè)和內(nèi)部管理，全面貫徹 “ 五有四落實 ” 的管理規(guī)范標準，即有講解員、有教材、有教育活動陣地、有教育計劃、有教育活動制度；落實教育內(nèi)容、教育設(shè)施、教育人員、教育經(jīng)費。將基地工作的每個環(huán)節(jié)、每項責任落實到每一個具體崗位和人員，逐步形成了一套適合基地特點的規(guī)范化、科學(xué)化的工作機制。 第 20 頁 共 20 頁 ，建設(shè)精品，不斷改 善教育基地的環(huán)境面貌 近年來，我校抓住創(chuàng)建全省文明單位和省級示范性高中等重