【正文】 計劃，目前正在排版印刷，即將出版。 三、組織、協(xié)調(diào)能力優(yōu)秀，多次成功策劃、參加社會活動 （一）具有合作意識，多次成功組織大型校級活動 鄭倫同學(xué)認(rèn)識到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科發(fā)展，未來社會更需要具有協(xié)作意識和團(tuán)隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。 在學(xué)校黨委、團(tuán)委、學(xué)生處老師的領(lǐng)導(dǎo)下，作為校學(xué)生 會學(xué) 第 17 頁 共 20 頁 術(shù)科技部部長，她與學(xué)生會其他干部多次組織各種科技活動，各種醫(yī)學(xué)專題講座、主題論談、考研講座、英語講座、成功學(xué)講座等活動。她們曾多次邀請新東方、導(dǎo)航、精通、威爾國際英語等國內(nèi)知名外語培訓(xùn)機構(gòu)來我校講座，得到了廣大同學(xué)的熱烈歡迎。 在老師和同學(xué)們的共同努力下，學(xué)術(shù)科技部聯(lián)合校學(xué)生會外聯(lián)部、社團(tuán)部、英語協(xié)會、科技協(xié)會、計算機協(xié)會等學(xué)生會多個部門開展了為期近兩個月的大學(xué)生科技節(jié)，從大型科技論文報告會到實驗室參觀，舉辦各項活動近 30 項，天津大學(xué)、南開大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津科技大學(xué)等院校的學(xué)生也參加了其 中的活動，得到了廣大師生的強烈反響和熱烈歡迎。由于鄭倫同學(xué)出色的組織、協(xié)調(diào)、溝通、合作能力以及優(yōu)秀的語言表達(dá)能力使她成為我校優(yōu)秀學(xué)生的代表，多次代表全校學(xué)生參加各種活動。在九月份的新生開學(xué)典禮上，她代表在校生發(fā)言，對新同學(xué)的到來表示由衷的歡迎并鼓勵他們進(jìn)醫(yī)大門，作醫(yī)大人，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚醫(yī)大精神。在教育部對學(xué)校教學(xué)的評估工作中，鄭倫代表基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)在迎評動員大會上莊嚴(yán)承諾，要繼續(xù)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，真正提高自己各方面的素質(zhì)，為母校爭 光。在 “ 醫(yī)大精神報告會 ” 上，她聲情并茂地向評估組專家介紹了 校長朱憲彝教授光輝的一生，得到了專家、校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的好評，她本人也在收集整理材料的過程中深受感動。此外，她還作為學(xué)生代表參加了黨委評估的座談，向?qū)＜覅R報了 第 18 頁 共 20 頁 學(xué)校豐富多彩的學(xué)生活動以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。 （二）熱心服務(wù)社會，積極參加志愿者服務(wù) 鄭倫同學(xué)熱心服務(wù)社會，積極參加志愿者活動，養(yǎng)老院、孤兒院、殘障患者療養(yǎng)院、孤寡老人家中都留下她的身影。她帶領(lǐng)同學(xué)前往殘障患者家中探望，帶去了醫(yī)學(xué)生的關(guān)心和祝福；她帶領(lǐng)同學(xué)前往居民社區(qū)進(jìn)行醫(yī)療保健知識宣傳，使得廣大居民駐足觀看、詢問；她組織同學(xué) 前往消防支隊進(jìn)行聯(lián)誼活動，在學(xué)習(xí)防火知識的同時為廣大消防官兵帶去了自編自演的文藝節(jié)目，受到了消防官兵的熱烈歡迎。 鄭倫同學(xué)認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性，她積極參加各種環(huán)?；顒樱还苁侵矘湓炝只顒舆€是回收廢舊電池都認(rèn)真細(xì)致地完成。由于她在環(huán)保工作中的出色表現(xiàn)被評為 XX 省青少年“ 綠色承諾 ” 行動先進(jìn)學(xué)生。 （三）沉著冷靜，積極參加抗擊 “ 非典 ” 大學(xué)二年級，當(dāng) “ 非典 ” 病情還未在全國蔓延，鄭倫同學(xué)通過報紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道敏銳地覺察到 “ 非典 ” 對廣大人民身體健康的潛在危害，利用課余時間 查找了有關(guān) “ 非典 ” 病情可能病因、傳播方法、典型癥狀、預(yù)防措施等知識，以展牌的形式向全校同學(xué)宣傳，起到了良好的預(yù)防宣傳作用。 非典肆虐時，鄭倫協(xié)助老師處理好每天的體溫、出勤等匯報工作，積極組織各種科技活動、文體活動，豐富同學(xué)們的課余生 第 19 頁 共 20 頁 活。 “ 六一 ” 兒童節(jié)，鄭倫同學(xué)在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，作為醫(yī)學(xué)生代表為工作在一線的醫(yī)務(wù)工作者的孩子慶祝節(jié)日。當(dāng)身邊同學(xué)生病發(fā)燒時，鄭倫同學(xué)主動將疑似 “ 非典 ” 送往醫(yī)院，并多次代表醫(yī)學(xué)生將感謝信送給抗擊 “ 非典 ” 一線的醫(yī)護(hù)人員。 四、樂觀開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù) 鄭倫同學(xué)有健全的人格意識和獨立的意志，良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀、快樂的生活態(tài)度，總是充滿激情和想象力去迎接并做好每一項工作。鄭倫同學(xué)熱心幫助同學(xué)，總是設(shè)身處地地為他人著想。班級有同學(xué)身患重病在北京接受治療，她專程前往北京探望，鼓勵同學(xué)要堅強、勇敢。日常生活中，她也總是盡自己所能幫助其他同學(xué)，與身邊同學(xué)共同進(jìn)步。不論是生病同學(xué)床前悉心的照料還是與同學(xué)共同探討學(xué)業(yè)問題，她都毫無保留地將自己的學(xué)習(xí)方法以及總結(jié)的資料與同學(xué)分享，鄭倫同學(xué)的樂觀、開朗、樂于助人感染了身邊的同學(xué)。每當(dāng)其他同學(xué)遇到生活、學(xué)習(xí)上的 難題總愿意找鄭倫同學(xué)傾訴，她也盡全力開導(dǎo)、幫助同學(xué)。 五、提高身心素質(zhì)，爭做優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生 鄭倫同學(xué)認(rèn)識到不論是作為一名新時期的大學(xué)生還是將來作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一個良好的身體素質(zhì)是非常重要的。健康的身體使我們能夠以充沛的精力和積極向上的樂觀態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)。她熱愛體育運動，大學(xué)的體育課成績都是優(yōu)秀，在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余還依然抽出時間每天鍛煉身體，她要努力 第 20 頁 共 20 頁 成為一名能夠在艱苦的、高強度的工作環(huán)境依然保持良好的身體狀態(tài)，做好本職工作的建設(shè)者。 身為學(xué)生會心理協(xié)會副會長，她組織了多 次心理講座、人生規(guī)劃講座、心理劇表演等活動，帶領(lǐng)廣大同學(xué)一道培養(yǎng)健康、樂觀、積極向上的心理素質(zhì)，迎接學(xué)習(xí)、生活乃至今后走上工作崗位中的挑戰(zhàn)，做生活的強者。 在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，鄭倫同學(xué)在各方面都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做一名全面發(fā)展，學(xué)有所長的優(yōu)秀大學(xué)生。在校期間她曾獲軍訓(xùn)標(biāo)兵，校級優(yōu)秀學(xué)生干部，校級優(yōu)秀團(tuán)干部，校級優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵，校級大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動先進(jìn)個人，校學(xué)生會工作先進(jìn)個人，校 “ 夢得 ” 科技創(chuàng)新獎學(xué)金， XX 省三好學(xué)生， XX 省十佳大學(xué)生等稱號。