5篇一：師德在我心中演講稿-資料下載頁
2025-09-03 01:47本頁面
【正文】 無 人接聽。不久后，我無意中看到一則小故事：有人落水了， 第 13 頁 共 15 頁 男的大叫： “ 屏住氣。屏住氣。 ” 女的狂喊： “ 躺在水面，浮著。 ” 他們的喊聲引起了救生員的注意，他奔過去， “ 撲通 ” 一聲跳入水，把那遇險的人救了上來。救生員后來說： “ 天曉得，怎么就沒有人 叫救命。人都快淹死了，還教他游泳。 ” 是啊，有人落水了，還教他游泳；錯誤已經(jīng)犯下了，只是說教、責罵。這些還有用嗎。 我開始反思自己的做 法：對于問題生，如果我們交回給家長管，甚至讓他們退學回去，我們 倒是很省事，但這對孩子一生的影響該有多大啊。有經(jīng)驗的教育者說： “ 傾聽往往比說教更直達一個人的心靈，讓差生變好的最好方法，是讓他不斷享受成功的喜悅。 篇三： “ 師德在我心中 ” 演講比賽演講稿 用青春耕耘 “ 師德在我心中 ” 演講比賽演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 下午好。我演講的題目是《用青春耕耘》。 都說教師是人類靈魂的工程師，是啊，教師用筆尖耕耘，教師用語言播種，教師用 汗水澆灌，教師用愛心滋潤。這是多么崇高的勞動啊。我自豪，我是一名教師。 2024 年 9 月，我由細膩秀美的南國，來到粗獷豪邁的西北 。來到 XX 縣區(qū)第三小學，這里的教師充滿激情。他們熱情，他們 第 14 頁 共 15 頁 團結(jié)，他們精明強干，他們年輕有為，這一切，讓我感受到了家的溫馨，讓我感受到了集體的力量 。也讓我有了向上的沖勁。因為他們，我很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)識了新的朋友，更重要的是我對師德有了更新的認識。 作為教師，上好課既是責任，也是義務(wù)。在課堂教學中，為了取得滿意的效果，我認真閱讀教學書刊，認真?zhèn)湔n；外出學習時， 我用心領(lǐng)會，積累經(jīng)驗。為了讓像我這樣的青年教師迅速成長起來，學校特別制定了 “ 青藍工程 ” ，經(jīng)過優(yōu)秀教師的傳、幫、帶，我受益匪淺。他們的課，讓我真正懂得了什么叫 quot。民主quot。，什么叫 quot。合作 quot。，什么叫 quot。個性 quot。，什么叫 quot。創(chuàng)新 quot?！?在他們的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平得到了迅速提高。 俗話說：教書育人是教師的天職，它們就像一對孿生兄弟，密不可分。良好的師德是最偉大的人格力量之一。教師不是偉人，不能像偉人一樣，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣，流芳千古； 教師不是明星，不能像明星一樣家喻戶曉 …… 相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡。在 XX 縣區(qū)第三小學這個集體里，教師們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻。每天晚上 7： 00，下班的零聲敲響了，卻沒有一位教師準時離開學校，教師們都在忙著自己的工作，批作業(yè)的，輔導學生的，備課的 …… 究竟是什么力量讓他們這樣敬業(yè)，這樣忘我呢。是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求， 第 15 頁 共 15 頁 是對學生的無限熱愛。做為年輕教師，我怎能甘心落后呢。李大釗先生說過： quot。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。quot。因為我們年輕，所以我們應(yīng)該更有干勁；因為我們年輕，所 以我們應(yīng)該更有追求， quot。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 quot。 驀然回首，在這方凈土上，我已經(jīng)走過了兩年時光。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。我愿是一片綠葉，永遠呵護祖國的花朵；我愿化做春泥，永遠伴著幼苗長成參天大樹。追求無止境，奮斗無止境。我會不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血，譜寫明天的輝煌。我會用自己的雙手，用愛耕耘，用青春耕耘，和大家共同托起中國教育明天的太陽。 XX 縣區(qū)第三小學韋繼君
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