化學孫濤專題2從海水中獲得的化學物質(zhì)第一單元氯、溴、碘及其化合物氯氣的性質(zhì)-資料下載頁
2024-11-22 03:57本頁面
【導讀】本課題介紹氯氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)及氯水的基本知識、漂白粉的制備等內(nèi)容。通過這節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生用學習“氯氣的性質(zhì)”的學習方法指導后面Br2、I2、以及S、N等元素及其化合物的學習，另外本節(jié)課中的反應涉及到物質(zhì)的化合價變化，這直接為接下來的“氧化還原反應”的學習打好基礎(chǔ)，本節(jié)課的內(nèi)容在。氯氣作為重要的化工的原料,它的應用已。要有大幅度提升,它的發(fā)現(xiàn)卻是一段曲折的歷程?；氐?8、19世紀，與科學家對話，重溫氯的發(fā)現(xiàn)之旅。味，令肺部十分難受。勒對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，準備對它做進一步的研究?！荚捫g(shù)3〗當舍勒對這種氣體做進一研究的時候，發(fā)現(xiàn)它能使有色花朵褪色。氯氣與水反應生成一種具有漂白作用的物質(zhì)—次氯酸。是因為溶液中有鹽酸而褪色是因為次氯酸的強氧化性造成的.它的角度去思考，而是將這種氣體與氫氣混合，結(jié)果生成了鹽酸。從1774年舍勒首次發(fā)現(xiàn)氯氣到1810. 2）腳本寫作教師可根據(jù)需要提供初步的效果，不做考核要求。
【正文】 編輯； 命名煩請按如下格式：學科名 講師名 專題名 第幾講 課程名 （ 4）在教學設(shè)計中請淡化時間年份概念 補充說明 教學環(huán)節(jié)： 1） 分導入、正文、小結(jié)與習題四部分。教學習題設(shè)置 23 個題目，要配置完整的答 案及解析 。 2）教學環(huán)節(jié)的設(shè)計要有一定的情節(jié)性，可以引入教學的互動，或者 3）教學內(nèi)容的設(shè)計要有一定的畫面感 教師話術(shù)與動作 1）講師教學，語言要使用自然語言，避免理論化過強； 2）設(shè)計相關(guān)的教師動作，可以直接跟在相關(guān)的語言后面，以 【】 進行標注； 3）教學環(huán)節(jié)之間的銜接，要有合適的過渡語 4）內(nèi)容要詳盡，確保講師直接使用； 5）語言上要體現(xiàn)教師的風格，或風趣，或典雅?? 教學板書 1）提煉教學的重點內(nèi)容 2）使用在制作階段，屏幕顯示內(nèi)容 教學素材 1）與課程相關(guān)內(nèi)容配套的教學資源 2）可取圖片、錄音、動畫、視頻等各種形式； 3）教學素材，進行統(tǒng)一命名，放置教學素材文件夾中； 4）此處放置時，注明素材文件名，或者素材的網(wǎng)絡地址（不方便下載的） 5）盡量豐富，確保整個學時提供 5 個以上的教學素材 制作效果 1）此處說明教學視頻的呈現(xiàn)效果； 2）腳本寫作教師可根據(jù)需要提供初步的效果，不做考核要求。
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