5社區(qū)法制宣傳計劃-資料下載頁
2025-09-03 01:25本頁面
【正文】 16 頁 共 19 頁 三、具體措施 通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。 （ 1）每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們 的法律意識。 （ 2）每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。 （ 3）每月進行一期板報法制宣傳欄目；每學期進行一次法制專刊宣傳。 （ 4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。 通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。 利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展 “ 知法、懂法光榮，違法犯罪可恥 ” 的活動。 （ 1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。 （ 2）開展 “ 有人向你借錢不還怎么辦。 ” ， “ 有人威脅你怎么辦。 ” 等主題班會。 通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。 第 17 頁 共 19 頁 以 份法制宣傳日為抓手，認真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，對學生進行法制宣傳教育。 切實從 “ 校園常規(guī)訓練 ” 入手，與行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法 、知法、懂法、守法。 組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。 及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。 學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。 加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。 對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識 . 第五篇： 2024 年度法制宣傳計劃 2024 年度法制宣傳計劃 第 18 頁 共 19 頁 2024年，我村委繼續(xù)圍繞深化創(chuàng)建 “ 平安村居 ” 這一主題，深入開展法制宣傳教育，努力提高村委經濟、政治、文化和社會各個領域的法治化水平。為此制定 2024 年普法宣傳計劃如下： 一、把 “ 七五普法 ” 列入重要的議事日程，建立工作小組，檢查社區(qū)主要領導親自抓，同時把村委工作指導員作為參與和指導村委普法工作的重點，加強培訓學習，使之成為普法宣傳骨干，成為推動村委普法宣傳教育的排頭兵， 二、以 “ 學法制、講權利、講義務、講責任 ” 為主題，重點開展以 “ 尊重法律權威、依法行使權利、履行責任義務 ” 為主要內容的公民意識教育和社會主義榮譽觀教育。 三、充分利用板報專題、法制櫥窗、法制圖片、固定標語等形式，交叉開展法制知識競賽、法制文藝演出、法律咨詢等法制宣傳教育活動，使廣大 群眾和廣大青少年等普法對象，在濃厚的法制氛圍中受到更加有效、更加深入的法制教育。充分利用宣傳欄、活動室、市民學校進行法律法規(guī)宣傳，結合中心工作，及時宣傳黨的方針、政策、法律法規(guī)、事實新聞、科學技術、計劃生育、健康教育、環(huán)境保護、綜合自理、社區(qū)建設、宣傳先進人物的典型事跡。利用元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、建黨紀念日、建軍節(jié)、國慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日采取多種多樣的宣傳方式，擴大宣傳范圍。 四、組織法律、科技、文化、進社區(qū)活動，宣傳相關法律， 第 19 頁 共 19 頁 并為村委的依法治理提供服務，解決群眾涉法問題，化解矛盾糾紛，維護村居穩(wěn)定。 五、有針對性地運用法治?？⒎ㄖ握拱?、宣傳車等宣傳工具，對群眾和廣大婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律，預防吸毒、販毒，預防家庭暴力和青少年犯罪，防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發(fā)生。 六、法治宣傳教育扎實深入。經常探究村委法治教育的新方法，不斷探索村委法治教育的新路子，建立健全村委普法網絡，村委居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的意識和能力進一步增強。 六一村委會 2024 年 1 月 1 日
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