【正文】 第三篇：扶貧幫困工作計(jì)劃扶貧幫困工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣教育局相關(guān)會(huì)議精神，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，全力營(yíng)造關(guān)愛(ài)農(nóng)村貧困學(xué)生的社會(huì)氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村 “ 貧困家庭 ” 關(guān)愛(ài)力度，通過(guò)深入扎實(shí)地開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，充分發(fā)揮我校師生的先鋒 模范作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校 “ 扶貧幫困 ” 工作計(jì)劃。 二、目標(biāo)任務(wù) 扶貧幫困活動(dòng)要針對(duì)困難家庭的學(xué)生實(shí)際情況，以幫助困難學(xué)生安心入學(xué)，解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂，樹(shù)立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，德育主任、教務(wù)主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)校 “ 千師進(jìn)萬(wàn)家 ” 號(hào)召，各年級(jí)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔 工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。 第 19 頁(yè) 共 22 頁(yè) 工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，必須做到每個(gè)貧困生都要有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國(guó)家的 “ 兩免一補(bǔ) ” 政策，再發(fā)動(dòng)廣大師生積極獻(xiàn)愛(ài)心，為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍等，其 次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)和父母關(guān)愛(ài)。 爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊(duì)員、黨員同志在校園內(nèi)開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)，另外學(xué)校還將 通過(guò)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭(zhēng)取各種獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們通過(guò)自己的努力，取得獎(jiǎng)學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。 督促檢查，嚴(yán)格考核。德育處要對(duì)各部門(mén)開(kāi)展扶貧幫困的情況定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)扶貧幫困活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)扶貧幫困活動(dòng)進(jìn)行檢查考核、調(diào)度通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的個(gè)人將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 2024 年庫(kù)爾班節(jié)走退休教師 1，在職教師 13 人。 總之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各 級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)、教師受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 馬場(chǎng)寄宿制小學(xué) 2024 年 9 月 第四篇：中心小學(xué)扶貧幫困工作計(jì)劃 2024— 2024 學(xué)年度第二學(xué)期中心小學(xué) 扶貧幫困工作計(jì)劃 為切實(shí)解決好學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的生活問(wèn)題，保障困難群眾的基本生活，完善社會(huì)救助體系，推動(dòng)我校扶貧和社會(huì)救助工作不斷向縱深發(fā)展， 2024年我校要開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以 “ 三個(gè) 代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)榮辱觀為精神，深入開(kāi)展，切實(shí)保障學(xué)生生活，建立學(xué)校為主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善我校、社會(huì)救助體系，使貧困群體共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的成果， 維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。 二、主要任務(wù) （一）大規(guī)模開(kāi)展捐款捐物扶貧幫困活動(dòng)。要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次大規(guī)模募集捐贈(zèng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款捐物，贈(zèng)給貧困家庭。 （二）實(shí)施節(jié)日臨時(shí)救助。元旦、春節(jié)期間，每學(xué)期開(kāi)學(xué)校 第 21 頁(yè) 共 22 頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)走訪貧困家庭。 （三） 積極響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召。在組織完成學(xué)校扶貧幫困任務(wù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成學(xué)區(qū)的工作任務(wù)。 三、幾點(diǎn)要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部門(mén)織要認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)榮辱觀、 學(xué)校榮辱觀的精神，把扶貧幫困工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項(xiàng)政治任務(wù)，將其列入重要議事日程，要堅(jiān)持物資救助與精神文化救助相結(jié)合的基本原則，不斷探索扶貧幫困新思路、新形式、新辦法，確保扶貧幫困經(jīng)費(fèi)、物資及人力發(fā)揮最大效應(yīng)。 （二）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。各部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任追究制度，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，確保各 項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。有扶貧幫困任務(wù)的單位，要深入貧困學(xué)生中開(kāi)展調(diào)查研究，制定具體扶貧幫困計(jì)劃和措施，并逐一落實(shí)。 （三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。采取多種形式，積極做好扶貧幫困活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，激發(fā)社會(huì)各界人士扶貧幫困熱情，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德，為搞好扶貧幫困活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。 （四）規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，陽(yáng)光操作，要將扶貧幫困款物及時(shí)發(fā)放到困難學(xué)生家長(zhǎng)手中去。 中心小學(xué) 2024 年 3 月 27 日 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè) 第五篇：扶貧幫困計(jì)劃書(shū)扶貧幫困計(jì)劃書(shū) 在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中。扶貧幫困也讓我們黨更加重視，作為大學(xué)生黨員也不例外，積極加入黨的組織為貧困百姓出主意想辦法，為他們解決實(shí)際困難。在具體實(shí)踐工作中，我有以下三點(diǎn)計(jì)劃：第一，因?yàn)檫€沒(méi)有參加工作的原因，我們沒(méi)有資金去資助他們，只能將自己的衣物和日常生活用品捐給貧困的人。幫助貧窮地區(qū)的孩子們能有衣穿。第二，將把自己所學(xué)課本，捐給那些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的孩子們，讓他們也和普通孩子一樣可以學(xué)到知識(shí)。第三，組織大家抽空一起下鄉(xiāng)，為那些體弱多病的家庭干家務(wù)和田地里的農(nóng)活，為那些貧困的家庭盡一份自己的力。在自己制定的這份計(jì)劃書(shū)之后，將努力完成，讓扶貧幫困的愛(ài)心一直進(jìn)行下去，讓貧困地區(qū)的孩子們也能像我們一樣，有衣穿，有飯吃，還要有學(xué)上。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能做的很好。