【正文】 ）加強(qiáng)制度建設(shè) 加強(qiáng)制度建設(shè)是搞好綜治工作的有力保障。首先必須加強(qiáng)綜治工作中心制度建設(shè)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)；其次，更進(jìn)一步加強(qiáng)和完善基層單位的各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，依據(jù)制度推動(dòng)全鎮(zhèn)綜治工作的大力開展。 會(huì)議制度 鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府每季度不少于一次或二次（特殊情況除外）召開黨政聯(lián)席會(huì)議，研究安排綜治工作；綜治委每季度不少于二次 第 17 頁 共 20 頁 成員會(huì)議，研究上級(jí)安排的工作，布署 下級(jí)工作，若上級(jí)緊急工作，隨時(shí)召開會(huì)議研究布署；每月 5 日為鎮(zhèn)綜治工作例會(huì)，基層綜治工作人員必須按時(shí)參加。 培訓(xùn)制度 加強(qiáng)綜治工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，才能提高工作人員的業(yè)務(wù)技術(shù)。鎮(zhèn)由綜治委、綜治工作中心負(fù)責(zé)每季度舉行一次對(duì)基層綜治工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，使每位綜治工作人員精通業(yè)務(wù)，熟練操作工作。 （二）落實(shí)工作責(zé)任制 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制 加強(qiáng)綜治工作機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化綜治工作責(zé)任，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府一把手對(duì)全鎮(zhèn)綜治工作負(fù)全面責(zé)任，綜治委和分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，負(fù)有直接工作責(zé)任。 層層落實(shí)責(zé)任制 ① 鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府與全鎮(zhèn) 25 個(gè)基層單位的一把手簽訂綜治工作責(zé)任制 書， 25 個(gè)基層單位的一把手是本轄區(qū)綜治工作的第一責(zé)任人，做到層層明確任務(wù)，個(gè)個(gè)明確責(zé)任，達(dá)到守土有責(zé)，保一方平安。 ② 基層各單位的一把手為本轄區(qū)綜治工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人和綜治工作人員是本轄區(qū)綜治工作的直接責(zé)任人；包村 第 18 頁 共 20 頁 干部系該村駐村綜治工作特派員，負(fù)責(zé)參與該村綜治工作，享有該村同獎(jiǎng)同罰條件。 三、大力開展 “ 平安鴛溪 ” 創(chuàng)建工作 按照縣創(chuàng)建工作方案和要求，鎮(zhèn)制定下 發(fā)了《鴛溪鎮(zhèn) “ 平安 ”創(chuàng)建工作考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，要求基層各單位要全面落實(shí)考評(píng)細(xì)則，夯實(shí) “ 平安 ” 創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，鎮(zhèn)每季度召開一個(gè) “ 平安 ” 創(chuàng)建形勢(shì)分析會(huì)，研究轄區(qū) “ 平安 ” 創(chuàng)建的形勢(shì)和任務(wù)落實(shí)情況的匯報(bào)，做好 “ 平安 ” 創(chuàng)建工作，確保轄區(qū)平安。 第五篇：反邪教工作計(jì)劃凱德完小反邪教工作計(jì)劃 新的社會(huì)形勢(shì)對(duì)我們的學(xué)校教育提取了新的要求，根據(jù)黨和國家的教育方針與相關(guān)文件精神，為使廣大學(xué)生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的免疫力，凈化青少年成長環(huán)境，我校根據(jù)實(shí)際情況，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，開展反邪教、反迷信教育。 一、指導(dǎo)思想 以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨和國家的相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)開展反邪教、反迷信教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)冒用宗教名義的其他邪教組織現(xiàn)實(shí)和潛在危害的認(rèn)識(shí)，以 “ 崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍惜生命、反對(duì)邪教 ” 為主題，對(duì)廣大師生進(jìn)行教育，努力使廣大師生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別邪教、批判邪教的能力，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)四有新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 第 19 頁 共 20 頁 二、學(xué)校成立反邪教、反迷信教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王新華（校長）副組長：熊玉璜（副校長） 組員：肖 錫遠(yuǎn)、黃乾會(huì)、楊軍、羅勇、林江順 三、具體工作 、完善學(xué)校反邪教的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機(jī)構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對(duì)策，部署本學(xué)期反邪教、反迷信教育工作的新任務(wù)。主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教、反迷信教育的教材和最新的相關(guān)信息資料。 ，開展以反邪教、反迷信為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教職員工的思想素質(zhì)和對(duì)邪教、迷信的辨識(shí)能力。 ，崇尚科學(xué)，把對(duì)學(xué)生的反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重 要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，德育少先隊(duì)部主管具體落實(shí)措施，班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師，組織開展 “ 崇尚科學(xué)反對(duì)邪教 ” 教育工作。 。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。 “ 崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教迷信 ” 進(jìn)課堂活動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)課、思想品德課等德育的顯性課程，確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育，確保在校生充分認(rèn)識(shí)邪教迷 第 20 頁 共 20 頁 信的危害，增強(qiáng)講科學(xué)的能力。 圖片展、影視片等形式，結(jié)合主題班會(huì)活動(dòng)，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的反邪教意識(shí)。開展“ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)： 1 上一節(jié)反對(duì)邪教警示教育課。書籍； ② 觀看一部專題教育片； ③ 開辟一期內(nèi)容豐富的反邪黑板報(bào)； ④ 舉辦一次 “ 崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教迷信 ” 演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽。 、家庭的反邪教育迷信合作，通過家長學(xué)校等途徑開展教育宣傳活動(dòng)，形成學(xué)校為主，社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合的教育體系。