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正文內(nèi)容

九下10-1神奇的電磁波教科版物理教案-資料下載頁

2024-11-22 03:24本頁面

【導(dǎo)讀】1.認識到電磁波是一種波動;知道電磁波在真空中的傳播速度。2.通過觀察,體會人類對電磁波的利用。1.在實際操作過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察與嘗試操作的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣;物理應(yīng)用于社會生產(chǎn)與生活的壯觀圖景,初步形成應(yīng)用意識。教學(xué)重點電磁波的概念、分類。教學(xué)難點電功率的波長、頻率與光速的關(guān)系。教學(xué)方法觀察實驗法、科學(xué)猜想、實驗探索法、討論歸納法、多媒體演示、合作探究。遙控器打開電視機;電視塔向全國各地傳遞電視節(jié)目信號;們通過電磁波進行聯(lián)系。當導(dǎo)線與電池正極完全接觸或者完全脫離時,電磁波信。聲波的形成,是由于聲源發(fā)生了振動。展示手中的收音機,并引導(dǎo)學(xué)生觀察外殼上標注的數(shù)字。率范圍內(nèi)的電磁波。載有不同廣播節(jié)目的電磁波信號的頻率。量,可以傳遞信息,并且它傳遞信息的本領(lǐng)非同小可。糾正學(xué)生的錯誤回答,對正確的舉例予以肯定。給同學(xué)們展示一張廣闊的電磁波應(yīng)用圖景。

  

【正文】 “波長”的概念、“頻率”的概念,現(xiàn)在又知道了波的傳播速度,根據(jù)它們的具體意義,大家能夠分析出它們?nèi)叩年P(guān)系嗎? 根據(jù)學(xué)生的回答,總結(jié)出 c = fλ ,并說明其中的含義??梢皂槺阒赋觯@個式子不僅對電磁波是適用的,對所有的波動,如聲波、水波等等,都是適用的。 教師:弄清楚這個式子,我們就可以知道,載有中央人民廣播電臺第一套節(jié)目的電磁波信號的波長了。 教師:所謂的中波、短波收音,根 據(jù)的就是波長的長短來區(qū)分的。 電磁波與我們的生活 教師:電磁波這個大家族,極大地改變了我們的現(xiàn)代生產(chǎn)、生活。正如聲波可以傳播能量和信息一樣,電磁波也具有能 量,可以傳遞信息,并且它傳遞信息的本領(lǐng)非同小可?,F(xiàn)在人們把電磁波廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域。 根據(jù)教材圖 10 - 1 - 6 予以簡單介紹。 教師:大家還能舉出更多的關(guān)于電磁波應(yīng)用的例子嗎? 糾正學(xué)生的錯誤回答,對正確的舉例予以肯定。 課堂小結(jié) 本節(jié)課我們認識了電磁波這個大家族,并了解了它的家譜,知道電磁波和聲波一樣,具有頻率,可以按照頻率“論 資排輩”。另外,電磁波的應(yīng)用非常廣泛,我們將在下一節(jié)課中給同學(xué)們展示一張廣闊的電磁波應(yīng)用圖景。 教學(xué)反思:
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