九下10-1神奇的電磁波教科版物理教案-資料下載頁
2025-11-13 03:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識到電磁波是一種波動；知道電磁波在真空中的傳播速度。2．通過觀察，體會人類對電磁波的利用。1．在實(shí)際操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察與嘗試操作的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣；物理應(yīng)用于社會生產(chǎn)與生活的壯觀圖景，初步形成應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)電磁波的概念、分類。教學(xué)難點(diǎn)電功率的波長、頻率與光速的關(guān)系。教學(xué)方法觀察實(shí)驗(yàn)法、科學(xué)猜想、實(shí)驗(yàn)探索法、討論歸納法、多媒體演示、合作探究。遙控器打開電視機(jī)；電視塔向全國各地傳遞電視節(jié)目信號；們通過電磁波進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)導(dǎo)線與電池正極完全接觸或者完全脫離時(shí)，電磁波信。聲波的形成，是由于聲源發(fā)生了振動。展示手中的收音機(jī)，并引導(dǎo)學(xué)生觀察外殼上標(biāo)注的數(shù)字。率范圍內(nèi)的電磁波。載有不同廣播節(jié)目的電磁波信號的頻率。量，可以傳遞信息，并且它傳遞信息的本領(lǐng)非同小可。糾正學(xué)生的錯(cuò)誤回答，對正確的舉例予以肯定。給同學(xué)們展示一張廣闊的電磁波應(yīng)用圖景。
【正文】 “波長”的概念、“頻率”的概念，現(xiàn)在又知道了波的傳播速度，根據(jù)它們的具體意義，大家能夠分析出它們?nèi)叩年P(guān)系嗎？ 根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出 c ＝ fλ ，并說明其中的含義?？梢皂槺阒赋觯@個(gè)式子不僅對電磁波是適用的，對所有的波動，如聲波、水波等等，都是適用的。 教師：弄清楚這個(gè)式子，我們就可以知道，載有中央人民廣播電臺第一套節(jié)目的電磁波信號的波長了。 教師：所謂的中波、短波收音，根 據(jù)的就是波長的長短來區(qū)分的。 電磁波與我們的生活 教師：電磁波這個(gè)大家族，極大地改變了我們的現(xiàn)代生產(chǎn)、生活。正如聲波可以傳播能量和信息一樣，電磁波也具有能 量，可以傳遞信息，并且它傳遞信息的本領(lǐng)非同小可?，F(xiàn)在人們把電磁波廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。 根據(jù)教材圖 10 － 1 － 6 予以簡單介紹。 教師：大家還能舉出更多的關(guān)于電磁波應(yīng)用的例子嗎？ 糾正學(xué)生的錯(cuò)誤回答，對正確的舉例予以肯定。 課堂小結(jié) 本節(jié)課我們認(rèn)識了電磁波這個(gè)大家族，并了解了它的家譜，知道電磁波和聲波一樣，具有頻率，可以按照頻率“論 資排輩”。另外，電磁波的應(yīng)用非常廣泛，我們將在下一節(jié)課中給同學(xué)們展示一張廣闊的電磁波應(yīng)用圖景。 教學(xué)反思：
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