5社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入愛國(guó)主義教育基地建設(shè)-資料下載頁(yè)
2025-09-03 00:18本頁(yè)面
【正文】 共同摸索固定的合作模式，使對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作得以進(jìn)入到校園內(nèi)進(jìn)行。同時(shí)教育基地應(yīng)當(dāng)注意了解學(xué)生的心理需求，在教育的過程建設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教育的方法。同時(shí)愛國(guó)教育基地可在學(xué)校內(nèi)建立社會(huì)主義價(jià)值觀宣傳小組，通過小組在校園內(nèi)的配合，使學(xué)生得到更加細(xì)致的講解。 （三）利用互聯(lián)網(wǎng)拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 當(dāng)下的社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)高度普及，在互聯(lián)網(wǎng) +政策的引導(dǎo) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 下，社會(huì)的生活方式已經(jīng)發(fā) 生了重大的轉(zhuǎn)變。愛國(guó)主義教育基地應(yīng)當(dāng)在日常的工作中，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開放性將自身的宣傳廣度進(jìn)行拓展。首先教育基地應(yīng)當(dāng)利用微信等交流工具，建立信息交流平臺(tái)，使學(xué)生可在日常的生活中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了解。再有教育基地應(yīng)當(dāng)針對(duì)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中不良言論，進(jìn)行有效的批駁，并利用信息平臺(tái)將自身的意見進(jìn)行更大范圍的宣。鰲Ｍ。時(shí)教育基地可在校園年內(nèi)開展相關(guān)的征文活動(dòng)，并將優(yōu)秀的文章發(fā)布在信息平臺(tái)中，使學(xué)生的觀點(diǎn)得到更多的關(guān)注。 四、結(jié)語(yǔ) 我國(guó)愛國(guó)主義教育基地在建設(shè)中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的主題特色建設(shè)，以便教 育重點(diǎn)更加突出。其次教育基地應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)，以便對(duì)學(xué)生形成足夠的吸引力。同時(shí)教育基地應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使自身的影響力得到擴(kuò)展，并通過與學(xué)校的聯(lián)合提升對(duì)學(xué)生教育的效果。 參考文獻(xiàn)： [1]陳華文 .立德樹人維度下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究 [d].中國(guó)地質(zhì)大學(xué)， 2024. [2]宋偉 .社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)研究[d].鄭州大學(xué)， 2024. [3]趙天睿 .中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行研究 [d].東北師范大學(xué)， 2024. 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) （作者簡(jiǎn)介：安新麗，文博副研究員，華北軍區(qū)烈士陵園宣傳科，研究方向：宣傳教育。）
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