八下第二單元綜合測試題附參考答案-資料下載頁
2024-11-22 02:55本頁面
【導(dǎo)讀】1．人格權(quán)就是做人的權(quán)利，它是公民的基本權(quán)利。在人格權(quán)利中居于首位的是（）。2．某村張、王兩農(nóng)民因賭博發(fā)生爭執(zhí)扭打。次日，張某邀集余某、洪某等人將王某挾持到。自己車上報復(fù)，三天后才放其離開。3．劉剛自15歲就被親戚介紹到煤礦工作，有兩年時間。以下說法錯誤的是（）。4．在目前，網(wǎng)絡(luò)上的暴力游戲令很多青少年癡迷。針對這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。小姐的惡意諷刺和咒罵，引來許多購物者圍觀。文中，陳力將自己的內(nèi)心苦楚告訴了老師。可語文課代表在發(fā)作業(yè)時私自偷看了陳力的作文，1．小麗因和父母發(fā)生爭執(zhí)而絕食抗議，因為她有人身自由權(quán)，所以絕食是她的合法權(quán)利，3．依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，尊重他人的人格尊嚴(yán)，是現(xiàn)代青少年應(yīng)具備的法律素質(zhì)。行搶劫，走上了違法犯罪的道路。2．提示：這則增高廣告侵犯了張薇的肖像權(quán)。如收集證據(jù)，向法院起訴，要求賠償各方面損失，使做虛假廣告的公司受到法律制裁等。
【正文】 又不忍心。 小旋該怎么辦？你有沒有好的解決辦法呢？ 3．調(diào)查表 ：將 “ 關(guān)心與尊重 ” 內(nèi)化為我們的自覺行為 問題 答案 你所理解的 “ 關(guān)心 ” 和 “ 尊重 ” 的含義 對同學(xué)的相互關(guān)心、尊重可有哪些具體表現(xiàn) 以自身感受為例，分析 “ 真誠待人 ” 與 “ 關(guān)心和尊重 ” 之間的關(guān)系 列舉班級中 “ 關(guān)心與尊重他人 ” 的典型事例 今后我應(yīng)有的一些改變 一、單項選擇題 1． A2． D3． B4． C5． B6． D7． A8． C 二、是非判斷題 1． 2 ． 3 ． √4 ． 5 ． 三、案例分析題 1．提示：王某不懂得珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會，法律 意識淡薄，最終走上了違法犯罪的道路。啟示：我們應(yīng)珍愛自己的生命，珍惜自己的生活，在青少年階段努力完善自己，使自己成為一個有價值的人，而不應(yīng)該放縱自己，虛度光陰。 2．提示：這則增高廣告侵犯了張薇的肖像權(quán)。假設(shè)我是張薇的同學(xué)，我會幫助她出些主意，如收集證據(jù)，向法院起訴，要求賠償各方面損失，使做虛假廣告的公司受到法律制裁等。 四、調(diào)查與探究（略）
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