5清華校長某年開學(xué)致辭-資料下載頁
2024-09-11 23:25本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值體系。他把對崇高的價值體 第 14 頁 共 17 頁 系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)方面取得的巨大成就之上。 近一兩個世紀(jì)以來，由于在技術(shù)層面上的巨大成功，也包括社會科學(xué)知識的巨大發(fā)展，我們在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但我認(rèn)為它同時帶來了一個思想極度貧乏的時代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)誕生的。因此，我更加希望在這個新世紀(jì)，將知識的時 代轉(zhuǎn)換成為一個思想的時代，轉(zhuǎn)換成一個一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時代，轉(zhuǎn)換成一個在各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時代。如果出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。 我們比任何時候都需要內(nèi)在理性 浙江大學(xué) [微博 ]校長林建華 竺可楨校長曾對新生講。諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么。第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人。你們都會選擇一個專業(yè)，老師也會教給大家一技之長，但這顯然只是一小部分。 最重要的是學(xué)會 ? 即事 而窮其理 ? ，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；在畢業(yè)之后，才能不貪圖享受，內(nèi)心質(zhì)樸強(qiáng)大，成為服務(wù)國家、服務(wù)人民、轉(zhuǎn)移國運(yùn)、引領(lǐng)未來的人。 幾天前我看了一部電影 —— 斯派克 瓊斯編導(dǎo)的《她》，講 第 15 頁 共 17 頁 的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的 ? 她 ? ——薩曼莎，睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴(yán)肅而深刻的命題，在信息和智能技術(shù)高度發(fā)達(dá)的未來，人們?nèi)绾握J(rèn)識和保持自我。在虛擬世界中縱橫馳騁，可以使人沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實(shí)世界的艱辛和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?zé)任。 我們比任何時候都更需要強(qiáng)大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨(dú)立思考，更需要批判精神和決斷能力，而這正是你們需要在這里學(xué)習(xí)和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，不盲從和迷信所謂的權(quán)威；更多地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己? 科學(xué)的方法、公正的態(tài)度、果斷的決心 ? ，而不是把生命浪費(fèi)在眼前的急功近利上。 每年的這個時節(jié)，都是國內(nèi)高校開學(xué)的旺季，照例，也是各大學(xué)校迎接新生、各位校長向剛剛?cè)雽W(xué)的新生殷切寄語的最忙季。按照國際權(quán)威機(jī)構(gòu)剛剛出爐的全球大學(xué)排名， 中國大陸排名前三位的大學(xué)依次是清華、北大和復(fù)旦。不知是偶然碰巧，還是冪冪之中的約定，這三所大學(xué)的校長，在開學(xué)典禮上，幾乎同時向剛?cè)雽W(xué)的新生發(fā)表了迎新致辭，并且不約而同地 ? 跑題 ? 。 按照我們普通人的理解，在迎接新生入學(xué)的開學(xué)典禮上，校長的講話大多應(yīng)該是自我表揚(yáng)一下學(xué)校的 ? 江湖地位 ? ，取得了多少榮譽(yù)和成果，借以給新生們打打氣、鼓鼓勁，再提幾點(diǎn)要求 第 16 頁 共 17 頁 和期望。但這三所大學(xué)可不是一般的國內(nèi)普通高校，依他們在中國大陸的地位和影響，已經(jīng)不需要校長在開學(xué)典禮上做 ? 賣瓜 ?的 ? 王婆 ? 了，而他們所面對的聽眾，幾乎清一色的 是來自各省市、各著名中學(xué)的 ? 狀元 ? ，都是傳統(tǒng)意義上出類拔萃的人中翹楚，對這些新生講話，你如果還泛泛而談，沒準(zhǔn)兒就會遭到他們的鄙視。所以，一流的大學(xué)，必須有一流的校長，而一流的校長，必然會有不同凡響的迎新致辭，這是再自然不過的。 還是讓我們先聽聽這三位校長都說了些什么吧，限于篇幅，我們只能擇其要義。清華的陳吉寧校長首先表揚(yáng)了新生們都是高分入校的，但他馬上就提出了一個問題，高分只代表他們在應(yīng)試教育中選對了標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)則必須培養(yǎng)他們 ? 學(xué)會質(zhì)疑、善于質(zhì)疑、勇于挑戰(zhàn) ? ，最終塑造出他們 ? 不唯書、不唯上、不 從眾 ? 的品德和人格。北大的王恩哥校長，則搬出了北大的老校長胡適的一段著名的話， ? 反對醉生夢死的生活、退縮的人生觀和投機(jī)主義 ? ，并且，王校長強(qiáng)調(diào)，對于北大的學(xué)生來說，從來不缺少雄心壯志，而是缺少 ? 守正篤實(shí)、久久為功 ? 的精神。復(fù)旦的楊玉良校長，把一段愛因斯坦的名言說給臺下的新生，這段話足以讓很多人振聾發(fā)聵、銘記一生， ? 如果沒有對美和良好道德的深切感受，即使擁有了專業(yè)技能，也不過像一條訓(xùn)練有素的狗 ? ，他還特別強(qiáng)調(diào)了自己的一點(diǎn)感想：一個國家和民族要走向偉大，必須有自己偉大的思想家和哲學(xué)家，否則，即便軍事力量 第 17 頁 共 17 頁 再強(qiáng)大， 也只是一臺武裝到牙齒的機(jī)器。
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